Выполним-студенческую-работу

Курсовая Эмпатия и статус подростка в группе. Учебная работа № 120564

Количество страниц учебной работы: 38

Содержание:
«Введение………………………………………………………………………….3

Глава 1. Теоретический анализ особенностей проявления
эмпатии в межличностных отношениях подростков………………….……6

1.1. Исследование эмпатии в отечественной и зарубежной психологии………6
1.2. Роль группы сверстников в формировании личности подростка……..…11
1.3. Динамика развития эмпатийных тенденций
подростковом возрасте……………………………………………………….…15
1.4.Выводы………………………………………………………………………17

Глава 2. Исследование межполовых особенностей эмпатии и
её связь с внутригрупповым статусом подростка………………………….18

2.1. Организация и методы исследования………………………………………18
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования……………………..24
2.3. Выводы……………………………………………………………….……..32

Заключение………………………………………………………………….…..34

Литература………………………………………………………………………36

Приложение……………………………………………………………………..39
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 120564. Курсовая Эмпатия и статус подростка в группе

    Выдержка из похожей работы

    …кативно-познавательной активности личности и выступает как
    интеллектуально-творческая способность, определяющая успешность общения
    посредством социального интереса который трактуется как процесс идентификации,
    эмпатии, сотрудничества и альтруизма, направленный на построение позитивных
    отношений с другими людьми посредством общения. Более того, социальный интерес
    является основной составляющей социального интеллекта, объединяющей и
    регулирующей коммуникативно-познавательные процессы, связанные с отражением
    социальных объектов, и способствующей правильному пониманию поведения людей в
    межличностном взаимодействии.

    Проблема развития социального интеллекта
    учащихся юношеского возраста особенно актуальна в период
    социально-экономических преобразований в Республике Беларусь Она неразрывно
    связана с профессиональным становлением и личностно-психологическим ростом
    будущих специалистов. По мнению ученых, личность, обладающая социальным
    интеллектом, характеризуется следующими качествами: развитым чувством
    социального, способностью создавать и поддерживать в общении и деятельности
    положительные взаимоотношения.

    Исходя из вышеизложенных фактов, можно
    утверждать, что тема, выбранная нами для изучения в данной курсовой работе
    является актуальной на сегодняшний день.

    Объектом нашего
    исследования являются коммуникативные способности личности, а предметом
    исследовани…

     

    Вам может также понравиться...