Тема: Организация дополнительного физического образования детей дошкольного возраста в детском саду.. Учебная работа № 331011

Учебная работа № 331011. Тема: Организация дополнительного физического образования детей дошкольного возраста в детском саду.

Выдержка из похожей работы

…

Физическая культура и её компоненты

…….вого
образа жизни, социальной адаптации
путем физического воспитания, физической
подготовки и физического развития (в
соответствии с Федеральным законом
Российской Федерации от 4 декабря 2007 г.
N 329-ФЗ «О физической культуре и спорте
в Российской Федерации»).

Основными
показателями состояния физической
культуры в обществе являются:

уровень
здоровья и физического развития людей;

степень
использования физической культуры в
сфере воспитания и образования, в
производстве и быту

Общие
сведения

Термин
«физическая культура» появился в конце
XIX века в Англии в период бурного
становления современного спорта, но не
нашел широкого употребления на Западе
и со временем практически исчез из
обихода. В России, напротив, войдя в
употребление с начала XX века, после
революции 1917 года термин «физическая
культура» получил свое признание во
всех высоких советских инстанциях и
прочно вошел в научный и практический
лексикон. В 1918 году в Москве был открыт
институт физической культуры, в 1919 году
Всеобуч провел съезд по физической
культуре, с 1922 года выходил журнал
«Физическая культура», а с 1925 года и по
настоящее время — журнал «Теория и
практика физической культуры».

Уже
само наименование «физическая культура»
указывает на ее принадлежность к
культуре. Физическая культура — это
вид общей культуры, сторона деятельности
по освоению, совершенствованию,
поддержанию и восстановлению ценностей
в сфере физического совершенствования
человека по самореализации его духовных
и физических способностей и ее
социально-значимые результаты, связанные
с выполнением им обязанностей в обществе.

Физическая
культура является частью общей культуры
человечества и вобрала в себя не только
многовековой ценный опыт подготовки
человека к жизни, освоения, развития и
управления во благо человека заложенными
в него природой физическими и психическими
способностями, но, что не менее важно,
и опыт утверждения и закалки проявляющихся
в процессе физкультурной деятельности
моральных, нравственных начал человека.
Таким образом, в физической культуре,
вопреки ее дословному смыслу, находят
свое отражение достижения людей в
совершенствовании своих как физических,
так и в значительной мере психических
и нравственных качеств. Уровень развития
этих качеств, а также личные знания,
умения и навыки по их совершенствованию
составляют личностные ценности физической
культуры и определяют физическую
…