Курсовая Формирование произносительных норм русского языка у детей якутов. Учебная работа № 131411
[Количество страниц учебной работы: 32,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………. 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НОРМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА …………………………………………. 3
§ 1. Состояние проблемы формирования произносительных норм у учащихся якутов в начальной школе …………………………………… 6
§ 2. Сопоставление произносительных норм в якутском и русском языках ……………………………………………………………………… 15
§ 3. Психолого-педагогическое обоснование формирования произносительных норм в национальной школе ………………………… 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………… 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………. 28
»
Учебная работа № 131411. Курсовая Формирование произносительных норм русского языка у детей якутов
Выдержка из похожей работы
.2.4 Методическая аутентичность учебного текста
Глава 2. Особенности и результативность использования аутентичных материалов при формировании произносительных навыков на уроках иностранного языка в средней школе
.1 Необходимость обучения произносительным навыкам в процессе изучения иностранного языка в средней школе
.2 Фонетический минимум
Английские гласные
.3 Приемы обучения произношению для среднего (V-VII классы) и старшего (VIШ-X1 классы) школьного возраста
.4 Анализ деятельности учителя на аутентичность
.5 Анализ учебников на аутентичность
Глава 3. Формирование фонетических навыков у младших школьников на аутентичном материале
.1 Состав класса и его психологическая характеристика
.2 Особенности формирования произношения в 5 классе
.3 Формирование произношения учащихся 5 класса с использованием аутентичного текста
Заключение
Литература
Введение
аутентичный произношение иностранный школа
В современной лингвистической науке термин «произношение» имеет два толкования: узкое и широкое. В узком смысле «произношение» ограничивается только произношением звуков речи. При широком толковании этого термина он охватывает все компоненты фонетического строя языка:
его звуковой состав, т. е. систему его так называемых сегментных фонем в их реализации в виде конкретных звуков, являющихся аллофонами (оттенками, вариант…
