Курсовая Исследование коммуникативности учителя начальных классов. Учебная работа № 137449
Количество страниц учебной работы: 42,10
Содержание:
«Введение 3
1.Основные профессиональные и личностные качества учителя начальной школы 5
1.1. ТРЕБОВАНИЯ К ЛИЧНОСТНЫМ КАЧЕСТВАМ ПЕДАГОГА 5
1.2. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕНТРАЦИЯ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ 16
1.3. КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ УЧИТЕЛЯ 17
2.Исследование коммуникативности учителя начальных классов 19
2.1. ИССЛЕДОВАНИЯ ВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ 19
2.2 ИССЛЕДОВАНИЕ НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ 29
Заключение 34
Список литературы 36
Приложение 39
»
Учебная работа № 137449. Курсовая Исследование коммуникативности учителя начальных классов
Выдержка из похожей работы
1.3. Обзор и психологическая
характеристика методов, средств преодоления барьеров в коммуникации………………………………………………..20
1.3.1. Навыки и умения,
необходимые руководителю для успешности делового общения………………………………………………….24
2. Психологическое исследование
коммуникативных навыков……………….31
2.1. Описание объекта
исследования…………………………………………31
2.2. Структура исследования………………………………………………….31
2.3. Описание методов
исследования…………………………………………32
2.4. Количественный анализ…………………………………………………..34
Заключение…………………………………………………………………………37
Литература…………………………………………………………………………38
Введение.
Все мы постоянно находимся в ситуациях общения – дома, на работе, на
улице, в транспорте; с близкими людьми и совсем незнакомыми.
И, конечно же, огромное количество контактов, в которые
ежедневно вступает человек, требует от него выполнения целого ряда условий и
правил, позволяющих ему общаться, сохраняя личное достоинство и дистанцию по
отношению к другим людям.
В целом взаимодействие с обществом сегодня должно строится на глубоком
анализе и понимании всех факторов, способных повлиять на людей и на их
отношение к компании, к ее товару или услугам.
В последние годы многие предприятия и организации получили право
непосредственного выхода на внешний рынок, что заставляе…