Выполним-студенческую-работу

Тема: Конфликты в многонациональных семьях. Учебная работа № 322324

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 17
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Этнопсихологическая специфика и этапы формирования семейных отношений 4
2. Особенности конфликтов в семейных отношениях 9
3. Психологическая помощь и диагностика в семейных отношениях 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17

Предмет этнопсихологияСтоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 322324. Тема: Конфликты в многонациональных семьях

    Выдержка из похожей работы

    Конфликты в Российском обществе (2)

    …….азрушается) под
    воздействием конфликта.

    Каждая
    сторона воспринимает конфликтную
    ситуацию в виде некоторой проблемы, в
    разрешении которой преобладающее
    значение имеют три главных момента:

    во-первых, степень значимости более
    широкой системы связей, преимущества
    и потери, вытекающие из предшествующего
    состояния и его дестабилизации — все
    это может быть обозначено как оценка
    доконфликтной ситуации;
    во-вторых,
    степень осознания собственных интересов
    и готовность пойти на риск ради их
    осуществления;
    в-третьих,
    восприятие противостоящими сторонами
    друг друга, способность учитывать
    интересы оппонента.

    Таким
    образом, основные этапы или фазы конфликта
    могут быть обозначены следующим образом:

    Исходное положение дел; интересы сторон,
    участвующих в конфликте; степень их
    взаимопонимания.
    Инициирующая
    сторона — причины и характер ее действий.
    Ответные
    меры; степень готовности к переговорному
    процессу; возможность нормального
    развития и разрешения конфликта —
    изменения исходного положения дел.
    Отсутствие
    взаимопонимания, т.е. понимания интересов
    противоположной стороны.
    Мобилизация
    ресурсов в отстаивании своих интересов.
    Использование
    силы или угрозы силой (демонстрация
    силы) в ходе отстаивания своих интересов;
    жертвы насилия.
    Мобилизация
    контр ресурсов; идеологизация конфликта
    с помощью идей справедливости и создания
    образа врага; проникновение конфликта
    во все структуры и отношения; доминирование
    конфликта в сознании сторон над всеми
    иными отношениями.
    Тупиковая
    ситуация, ее саморазрушающее воздействие.
    Осознание
    тупиковой ситуации; поиск новых подходов;
    смена лидеров конфликтующих сторон.
    Переосмысление,
    переформулировка собственных интересов
    с учетом опыта тупиковой ситуации и
    понимание интересов противостоящей
    стороны.

    Новый этап
    социального взаимодействия.

    Источником
    обострения конфликтов между большими
    группами является накопление
    неудовлетворенности существующим
    положением дел, возрастанием притязаний,
    радикальное изменение самосознания и
    социального самочувствия. Как правило,
    сначала процесс накопления
    неудовлетворенности идет медленно и
    подспудно, пока не происходит некоторое
    событие, которое играет роль своего
    рода спускового механизма выводящего
    наружу это чувство неудовлетворенности.
    Неудовлетворенность, приобретающая
    открытую форму, стимулирует возникновение
    социального движения, в ходе которо

     

    Вам может также понравиться...