Курсовая Взаимосвязь самооценки и тревожности у взрослых. Учебная работа № 118382
Количество страниц учебной работы: 29,2
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ взаимосвязи самооценки и тревожности личности 4
1.1. Подходы к изучению самооценки в истории психологии 4
1.2. Основные аспекты проблемы тревожности в психологии 9
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование взаимосвязи самооценки и тревожности 21
2.1. Организация и методы исследования 21
2.2. Анализ результатов исследования 22
Заключение 25
Список литературы 26
Приложение 1. 28
Приложение 2. 29
Учебная работа № 118382. Курсовая Взаимосвязь самооценки и тревожности у взрослых
Выдержка из похожей работы
лейтенант полиции
Гюрджян Г. А.
Краснодар
— 2015 г
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования.
Проблема конфликта всегда была очевидной
реальностью, так как конфликт играл и играет важную роль в жизни как общества в
целом, так и отдельных групп. Не обходит стороной эта проблема и курсантов
образовательных учреждений МВД, причем учитывая специфику ведомственных вузов,
в частности Краснодарского Университета МВД России, повышенная напряженность у
курсантов неизбежно обуславливает заметно более высокий уровень конфликтности,
по сравнению со студентами гражданских вузов.Хоть студенческий возраст и
позволяет с высоты некоторого опыта взаимодействовать в конфликтах более
продуктивно, чем, например, в подростковом кризисном возрасте, часто бывает,
что использования обыденных знанийнедостаточно, чтобы разрешить возникший
конфликт с минимальными потерями для конфликтующих сторон. Повышение интереса к
окружающим людям, стремление к новизне и желание самоутверждаться, обращение к
своему внутреннему миру, желание осознать свои потребности и мотивы — все эти
аспекты во взаимосвязи с соблюдением субординации, давлением со стороны
командиров, страхом быть отчисленным, стрессом и т.д. создают почву для
возникновения как внутриличностных, так и межличностных конфликтов, что
определяет актуальность изучения про…
