Курсовая Разработка программы факультатива по русскому языку для 5 классов «Секреты русского языка». Учебная работа № 133892

Количество страниц учебной работы: 40,5
Содержание:
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения особенностей факультативных занятий в средней школе 5
1.1 Понятие и специфика внеурочной деятельности 5
1.2 Психолого-педагогические особенности среднего школьника 12
1.3 Особенности проведения факультативов по русскому языку в средней школе 19
Выводы по главе 1 22
Глава 2 Разработка программы факультатива по русскому языку для 5 классов «Секреты русского языка» 25
2.1 Учебно-тематический план обучения 25
2.2 Формы, методы, приемы и средства обучения 28
2.3 Содержание факультатива 29
Выводы по главе 2 35
Заключение 37
Список использованной литературы 40
1. Ариарский М.А. Педагогическая культурология: методология и методика постижения культуры // Педагогика : журнал . – 2014. — № 5 — с. 26-33.
2. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе – М.: Просвещение, 2003.
3. Бордовская Н.В. Психология и педагогика. Стандарт третьего поколения.- Спб.: Питер, 2014.- 624 с.
4. Баранов С. П. Педагогика. – М.: Просвещение, 2014.- 295 с.
5. Валгина Н.С., Розенталь Д.Е., Фомина М.И. Современный русский язык: Учебник для вузов . – 6-е изд. перераб. и доп. – М.: Логос, 2002–528 с.
6. Егорова Т.Б. Организация работы с учащимися [Электронный ресурс]: http://bank.orenipk.ru/Text/t29_274.htm
7. Занков Л.В. Наглядность и активизация учащихся в обучении – М.: Знание, 1960.- 162 с.
8. Загвязинский В.И. Теории обучения и воспитания: Учебное пособие.- М.: Академия, 2013.- 192 с.
9. Ильин В.С. Формирования личности школьника: целостный процесс.- М.: Педагогика, 2009. – 198 с.
10. Интерактивные формы и методы в преподавании русского языка и литературы [Электронный ресурс]: http://www.myshared.ru/slide/117721/#
11. Кажигалиева Г.А., Васенкова М.В. О принципах и методах технологии интерактивного обучения русскому языку в средней школе// Педагогика.- М., 2005.- № 2.- с. 23-41
12. Левин Э. Метод индивидуально-группового обучения // Директор школы. — 2005 — №9. — с. 58-64
13. Микляева Н.В. Теория воспитания школьников.- М.: Академия,2010.- 263 с.
14. Смирнов С. А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / С.А. Смирнов. — М.: Академия, 2012. — 512 с.
15. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика.- Рн/Д.: Феникс, 2014.- 544 с.
16. Федорова Т.Л. Русский язык: учебник.- М.: Ладком, 2015
17. Харламов И. Ф. Педагогика. – М.: Юристъ. 2011. – 298 с.
18. Шадрикова В.Д. Познавательные процессы и способности в обучении — М.: Просвещение, 2011. — 86 с.
19. Шутько Т.С. Использование интерактивной доски на уроках русского языка и литературы [Электронный ресурс]: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/03/27/ispolzovanie-interaktivnoy-doski-na-urokakh-russkogo-yazyka
20. Эльконин Д.Б. Психология обучения школьника. — М.: НПО «Модек», 2011. — 201 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.