Курсовая Методика колористической подготовки учащихся художественной школы. Учебная работа № 140016
Количество страниц учебной работы: 40,7
Содержание:
«Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование проблемы развития колористического видения студентов в процессе работы над живописью портрета 4
1.1. О колорите в живописи 4
1.2. Научное обоснование колористического видения 10
ГЛАВА 2. Методика развития колористического видения студентов в процессе работы над живописью портрета 17
2.1. Анализ современного состояния проблемы развития колористического видения у учеников 17
2.2. Поиск путей, форм и методов развития колористического видения учеников 22
Список литературы 57
Список литературы
1. Альберти Л.Б. «Десять книг о зодчестве». Т 2.
2. Альберти Л.Б. «Три книги о живописи».
3. Бакушинский А.В. «Художественное творчество и воспитание». М., 1925.
4. Беда Г.В. «Живопись», М., 1966.
5. Дюрер А. «Дневники, письма, трактаты». М., 1957, т 2.
1. 6.Кирцер Ю.М. «Рисунок и живопись». М., «Высшая школа» 1992
6. Милюков А.А. организация натурных постановок на уроках изобразительного искусства в школе. — М., 1978
7. Кузин В.С. «Основы обучения изобразительному искусству в школе», М.,«Просвещение», 1977.
8. Кузин В.С.«Методика изобразительного искусства в начальной школе»,
9. Леонардо да Винчи «Книга о живописи». М., 1934.
10. Ростовцев Н.Н. «Методика преподавания изобразительного искусства в школе». М.,1980.
11. Ростовцев Н.Н. «Академический рисунок», М.,«Просвещение», 1995.
12. Сокольникова Н. М. «Основы живописи», изобразительное искусство часть 2, Обнинск, «Титул», 1996
13. Ченнино Ченнини «Трактат о живописи». М., 1933.
14. Чистяков П.П. «Письма. Записные книжки. Воспоминания». М.,1953.
15. «Изобразительное искусство в школе», научно-методический журнал, №6, 2008.
16. Никанорова Н.П. «Наглядные пособия и оборудование для занятий изобразительным искусством», М.,«Просвещение», 1975.
17. Программно-методические материалы: Изобразительное искусство. 5-9 кл. /Сост. В.С. Кузин, И.В. Корнута.- 3-е изд., перераб.- М.: Дрофа, 2001
18. Алёхин А.Д. Изобразительное искусство. Художник. Педагог. Школа. М., «Просвещение», 1984.
»
Учебная работа № 140016. Курсовая Методика колористической подготовки учащихся художественной школы
Выдержка из похожей работы
однозначно и, подчас, противоречиво, что, по нашему мнению, требует своего
научного уточнения.
Существующие методические
рекомендации по тренировке бегунов на средние дистанции зачастую не учитывают
специфических врожденных и приобретенных индивидуальных особенностей —
физиологического профиля конкретных спортсменов.
Многие ведущие
специалисты, как прошлых лет, так и настоящего времени, справедливо указывали
на большое значение для будущего спортивного мастерства бегунов на средние
дистанции развитие высокого уровня скоростных способностей, т.е.
скоростно-силовых физических качеств, считая, что именно только такая
направленность тренировочного процесса может обеспечить успех в этом виде
легкой атлетики.
Проблема в банной теме
является индивидуализация тренировочного процесса. Эффективность тренировки
повысится, если нагрузка, предложенная спортсмену, будет адекватно его
психологическим, морфологическим и физическим особенностям.
Объект исследования: является процесс индивидуализации
специальной физической подготовки бегунов на средние дистанции.
Предмет исследования: является структура тренировки в
микро и мезоциклах подготовки, предусматривающая развитие ведущих сторон
специальной физической подготовленности бегунов на средние дистанции с учетом
их индивидуализации.
Цель…
