Выполним-студенческую-работу

Контрольная Дидактические игры, используемые в работе по развитию представлений у детей старшей группы, картотека. Учебная работа № 139014

Количество страниц учебной работы: 5,10

Содержание:
«1. Картотека дидактических игр, используемых в работе по развитию представлений у детей старшей группы

1. Игры на формирование навыков ориентироваться «на себе».
2. Игры на формирование умения ориентироваться в микропространстве
3. Игры на закрепление умения ориентироваться с помощью схем и планов маршрута, планов пространства
4. Игры на ориентировку в пространстве с помощью слухового анализатора
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139014. Контрольная Дидактические игры, используемые в работе по развитию представлений у детей старшей группы, картотека

    Выдержка из похожей работы

    …ения и игры по информатике

    .2 Авторские разработки

    .2.1 Урок-ролевая игра по информатике в 8 классе

    .2.2 Урок-соревнование «Поездка в страну
    ИНФОРМАТИКА»2. Оценка результатов применения дидактических игр на уроках
    информатики

    Заключение

    Список литературы

    Приложение

    Введение

    В настоящее время школа нуждается в такой организации своей деятельности,
    которая обеспечила бы развитие индивидуальных способностей и творческого
    отношения к жизни каждого учащегося, внедрение различных инновационных учебных
    программ, реализацию принципа гуманного подхода к детям и пр. Иными словами,
    школа чрезвычайно заинтересована в знании об особенностях психического развития
    каждого конкретного ребенка. И не случайно все в большей степени возрастает
    роль практических знаний в профессиональной подготовке педагогических кадров.

    Уровень обучения и воспитания в школе в значительной степени определяется
    тем, насколько педагогический процесс ориентирован на психологию возрастного и
    индивидуального развития ребенка. Это предполагает психолого-педагогическое
    изучение школьников на протяжении всего периода обучения с целью выявления
    индивидуальных вариантов развития, творческих способностей каждого ребенка,
    укрепления его собственной позитивной активности, раскрытия неповторимости его
    личности, своевременной помощи при отставании в учебе или неудовлетворител…

     

    Вам может также понравиться...