Выполним-студенческую-работу

Тема: Психологические и социальные условия развития речи у младших школьников с задержкой психического развития. Учебная работа № 321734

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология специальная
Страниц: 37
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 3
2.1 Организация констатирующего эксперимента 3
2.2 Методики изучения особенностей развития речи у детей экспериментальной группы 3
2.3 Анализ сформированности речевых функций у детей изучаемой группы 8
2.4 Коррекция нарушения устной речи у детей с задержкой психического развития 15
ПРИЛОЖЕНИЕ 23
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 321734. Тема: Психологические и социальные условия развития речи у младших школьников с задержкой психического развития

    Выдержка из похожей работы

    Социально-психологические и социально-этические аспекты менеджмента

    …….номического факультета
    Жилкина Евгения.

    Проверил:

    Платоновский
    Н.Г.

    МОСКВА-2010
    Оглавление

    введение 3
    1.Актуальность
    социально-психологических аспектов
    деятельности менеджера и их содержание.
    4
    1.1.Мотивация 5
    1.2.Внутригрупповое
    и межгрупповое влияние 6
    1.3.Стили
    управления 7
    1.4.Организационная
    культура 9
    2.Социально-этические
    аспекты менеджмента 11
    3.Модель
    управления с помощью социально-психологических
    методов 16
    4.Совершенствование
    социально-психологических методов
    управления 17
    Заключение 23
    Библиографический
    список 24

    введение
    С ходом
    современного научно-технического и
    социального прогресса, с его противоречащими
    социальными и социально-психологическими
    тенденциями и последствиями неразрывно
    связаны многие острые проблемы управления
    на предприятии. Управление организацией
    – созданной людьми системой (группой
    людей, деятельность которых координируется
    для достижения общей цели или целей)
    представляет собой сложную работу, так
    же это особый вид деятельности,
    превращающий неорганизованную толпу
    в эффективную целенаправленную и
    производительную группу. Руководство
    должно признавать, что каждый работник
    представляет собой личность с неповторимыми
    переживаниями и запросами.

    Актуальность
    данной темы объясняется появившемся в
    двадцатом столетии тенденциям к
    рассмотрению менеджмента, как процесса
    управления людьми и взгляд на человека,
    как на объект управления, а не часть
    механизма.
    В данной
    работе будет рассмотрена основная
    задача современного менеджмента –
    активизация деятельности человека.

    Активизировать
    деятельность человека – значит, добиться
    того, чтобы он работал добросовестно,
    с полной отдачей. Но человеческий фактор
    многогранен и включает в себя совокупность
    различных свойств человека (социальных,
    психологических, биологических), которые
    проявляются в его действиях и работе.
    Их недооценка, например, в условиях
    производства, может привести к
    нерациональному использованию техники,
    нарушениям технологических режимов, к
    другим отрицательным последствиям.
    Многие успехи или ошибки зависят от
    того, с какой ответственностью люди
    относятся к своему делу, каковы отношения
    между ними в процессе совместного труда
    и т.д. А, как известно, «когда в товарищах
    согласья нет, на лад их дело не пойдет»
    (И.А. Крылов).

    Актуальность социально-психологических
    аспектов деятельности ме

     

    Вам может также понравиться...