Тема: Психологическая готовность к школе. Учебная работа № 322333
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 42
Год написания: 2015
Введение 3
1. Вопросы психологической готовности старших дошкольников к обучению в школе 6
1.1. Основные аспекты психологической готовности дошкольников к обучению в школе 6
1.2 Психологические характеристики старшего дошкольного возраста 11
1.3 Проблема готовности детей к школьному обучению 17
2. Исследование готовности к обучения старших дошкольников 24
2.1 Организация исследования 24
2.2 Методики исследования 25
3. Анализ результатов исследования 26
3.1 Анализ внутренней позиции школьников 26
3.2 Анализ уровня мотивации учения 27
3.3. Анализ интеллектуального компонента школьной готовности 27
3.4 Анализ общих результатов 28
3.5. Диффернециальный анализ 30
Заключение 34
Список использованной литературы 36
Приложения 39
Учебная работа № 322333. Тема: Психологическая готовность к школе
Выдержка из похожей работы
Психологическая готовность к материнству
…….гии
Полубейко О.К.
Допущена
к защите в государственной аттестационной
комиссии
«___» __________2005 г. Зав. кафедрой
«___»___________2005 г. Декан факультета
Киров
2005
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические аспекты психологической
готовности 7
к
материнству. 7
1.1. Понятие
«материнство» и его функции. 7
1.2. Определение
понятия «Психологическая готовность
к материнству» и характеристика её
составляющих. 10
1.3.
Психофизиологическая готовность женщин
к материнству. 25
Глава
2. Исследование степени психологической
готовности к материнству женщин различных
возрастов. 29
2.1. Цель,
задачи, гипотеза, предмет исследования. 29
2.2. Методы
исследования. 30
2.3. Описание
выборки 39
2.4. Результаты
и их анализ 39
Заключение 77
Литература 79
Приложение 82
Введение
Изучение психологии материнства
– одна из малоразработанных наукой
областей. Изучение готовности к
материнству в последние годы ведётся
в различных аспектах: в плане социологических
исследований позднего материнства и
материнства несовершеннолетних; при
исследовании факторов риска психической
патологии ребёнка в связи с социальными
и психическими аномалиями матерей
(Брутман В.И., Северный А.А., Копыл О.А.,
Баженова О.В. и др.); в филогенетическом
аспекте (Филиппова Г.Г.). Исследуются
значимые личностные характеристики
будущей матери (Slade
P.,
Macpherson
S.),
изучаются факторы, влияющие на материнское
поведение (Klos
M.,
Jeranld
R.).
Как указывает С.Ю. Мещерякова,
при всём разнообразии подходов при
изучении материнства систематического
исследования связи готовности к
материнству, реального материнского
поведения и развития ребёнка не
проводилось. Филиппова Г.Г., автор книги
«Психология материнства», указывает:
«проблема готовности женщин к материнству
остаётся весьма проблематичной». «Ещё
довольно много женщин, которые рожают
детей не потому, что они счастливы в
жизни, наполнены любовью и хотят передать
это счастье и любовь детям, а просто
потому, что они вышли замуж, и так
положено, иметь детей», — отмечает
Спиваковская А.С.
Актуальность изучения
психологической готовности к материнству
продиктована противоречием между
остротой демографических проблем,
связанных с падением рождаемости,
огромным числом распадающихся семей и
лавинообразным увеличением числа
детей-сирот при живых родителях, с ростом
числа случаев жестокого обращения с
ребёнком и не разработанностью
…
