Отчет по практике Взаимосвязь межличностных взаимоотношений и самооценки личности в подростковом возрасте. Учебная работа № 114683
[Количество страниц учебной работы: 29
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1. Общая характеристика организации 6
2.Экспериментальное исследование 9
3. Организация и методики исследования 10
4. Результаты исследования 13
Заключение 25
Список литературы 29
Приложения 30
Список литературы
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. – Екатеринбург, 1999.
2. Асмолов А.Г. О предмете психологии личности // Вопросы психологии. 2013. № 3.
3. Байярд Р.Т. Ваш беспокойный подросток. – М., 2011.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1995.
5. Букин А. Возраст созревания: Подростковые типы личности // Семья. 2013. №22.
6. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология – М., 2013.
7. Возрастная и педагогическая психология. / Под ред. Гамезо и др. — М., 2014.
8. Выготский Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии // Собр. соч. в 6 т. Т. – М., 2014.
9. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. — М., 2012.
10. Общая психология. / Под ред. Петухов В.В. — М., 1998.
11. Петровский В.А. Личность. Деятельность. Коллектив. – М., 2012.
»
Учебная работа № 114683. Отчет по практике Взаимосвязь межличностных взаимоотношений и самооценки личности в подростковом возрасте
Выдержка из похожей работы
В условиях, когда планета Земля становится единым домом человечества, многие противоречия, конфликты, проблемы могут перерости локальные рамки и приобрести глобальный общемировой характер.
Вот эти проблемы: предотвращение угрозы новой мировой войны, сокращение разрыва в уровне экономического развития между развитыми странами Запада и развивающимися странами ”третьего мира”, стабилизация демографической ситуации на планете, охрана здоровья людей и предотвращение распространения СПИДа, наркомании. И во взаимосвязи со всем этим-экология.
Сегодня важно сознавать неразрывную связь природы и общества, которое носит взаимный характер.Здесь уместно вспомнить слова А.И.Герцена о том, что”природа не может перечить человеку, если человек не перечит её законам”. С одной стороны, природная среда, географические и климатические особенности оказывают значительное воздействие на общественное развитие. Эти факторы могут ускорять или замедлять темп развития стран и народов, влиять на общественное развитие труда.
С другой стороны общество влияет на естественную среду обитания человека.
история человечества свидетельствует как о благотворном влиянии деятельности людей на естественную среду обитания, так и о пагубных её последствиях.
Нет не…
