Выполним-студенческую-работу

Курсовая Тeoрия пaмяти, истoрия и сoврeмeннoсть. Учебная работа № 122872

Количество страниц учебной работы: 36,2

Содержание:
«ВВEДEНИE 2
ГЛAВA I. Истoрия вoзникнoвeния вoпрoсa o пaмяти 4
ГЛAВA II. Крaткaя хaрaктeристикa пaмяти 8
2.1. Клaссификaция пaмяти 8
2.2. Хaрaктeристикa прoцeссoв пaмяти 11
2.3 Индивидyaльнo-типoлoгичeскиe oсoбeннoсти пaмяти 13
2.4. Зaкoны пaмяти 16
ГЛAВA III. Сoврeмeнныe систeмы взглядoв нa пaмять 17
3.1. Тeoрия пaмяти в aссoциaтивнoй психoлoгии. 17
3.2. Тeoрия пaмяти в бихeвиoризмe 21
3.3. Тeoрия пaмяти в гeштaльт-психoлoгии 25
3.4.Дeятeльнoстнaя кoнцeпция пaмяти 29
ЗAКЛЮЧEНИE 34
СПИСOК ЛИТEРAТYРЫ 36

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 122872. Курсовая Тeoрия пaмяти, истoрия и сoврeмeннoсть

    Выдержка из похожей работы

    …них знаний, сведений,
    навыков.
    Таким образом, память- это сложный психический
    процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связанных друг с другом.
    Память необходима человеку. Она позволяет ему накапливать, сохранять и впоследствии
    использовать личный, жизненный опыт. Все закрепление знаний и навыков
    относиться к работе памяти. Соответственно этому перед психологической наукой
    стоит ряд сложных проблем, входящих в раздел изучения процессов памяти. Она
    ставит перед собой задачу изучения того, как запечатляются следы, каковы
    физиологические механизмы этого процесса, какие условия содействуют этому
    запечатлению, каковы его границы , какие приемы могут позволить расширить объем
    запечатленного материала. Изучение памяти было одним из первых разделов
    психологической науки, где был применен экспериментальный метод: были сделаны
    попытки измерить изучаемые процессы и описать законы которым они подчиняются.
    Еще в 80-х годах прошлого столетия немецкий психолог
    Г. Эббингауз предложил прием, с помощью которого, как он считал, было возможно
    изучить законы чистой памяти, независимые от деятельности мышления- это
    заучивание бессмысленных слогов, в результате он вывел основные кривые
    заучивания материала. Классические исследования Г. Эббингауза сопровождались
    работами немецкого психиатра Э. Крепелина, применившего эти приемы к анализу
    того, как проникает запоминание у…

     

    Вам может также понравиться...