Выполним-студенческую-работу

Курсовая Социально-психологические факторы профессионального самоопределения старшеклассников. Учебная работа № 119650

Количество страниц учебной работы: 44

Содержание:
«Введение 3
Глава 1 5
Теоретические аспекты проблемы профессионального самоопределения 5
1.1. Типологии профессий 5
1.2. Психологические подходы к проблеме профессионального самоопределения 9
Глава 2 14
Мотивирующие факторы профессионального самоопределения в старшем школьном возрасте 14
2.1. Профессиональное самоопределение старшеклассников 14
2.2. Основные мотивы выбора профессии 17
Глава 3 23
Эмпирическое исследования профессионального основных мотивирующих факторов профессионального самоопределении старших школьников 23
3.1. Цели и задачи исследования 23
3.2. Методика исследования 25
3.3. Анализ результатов исследования 29
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение
«»Методики диагностики мотивов профессионального выбора»»

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 119650. Курсовая Социально-психологические факторы профессионального самоопределения старшеклассников

    Выдержка из похожей работы

    …блема взаимоотношения общества и личности и, в частности, вопрос
    о взаимоотношении личности и среды ее формирования. Интуитивно любым
    исследователем, приступающим к анализу этой проблемы, малая группа “
    схватывается” как та первичная среда, в которой личность совершает свои первые
    шаги и продолжает далее свой путь развития. Очевидным является тот простой факт
    , что с первых дней своей жизни человек связан с определенными малыми группами,
    причем не просто испытывает на себе их влияние, но только в них и через них
    получает первую информацию о внешнем мире и в дальнейшем организует свою
    деятельность. В этом смысле феномен малой группы лежит на поверхности и
    непосредственно дан социальному психологу как предмет анализа. Однако из того
    обстоятельства, что феномен малой группы очевиден, отнюдь не следует, что ее
    проблемы относятся к простым в социальной психологии. Прежде всего и здесь так
    же весьма остро стоит вопрос ,какие же группы следует рассматривать в качестве
    малых.
    Иными словами, необходимо ответить на вопрос о том,
    что такое малая группа и какие ее параметры подлежат исследованию в социальной
    психологии? Для этой цели полезно обратиться к истории изучения малых групп.
    Эти исследования прошли ряд этапов, каждый из которых привносил нечто новое в
    саму трактовку сущности малой группы, ее роли для личности.
    В самых ранних исследованиях, а они были проведены …

     

    Вам может также понравиться...