Выполним-студенческую-работу

Курсовая Социально-психологические факторы оптимизации межличностных отношений в малой группе (коллективе). Учебная работа № 118278

Количество страниц учебной работы: 29
Содержание:
Введение 3
1. Теоретические основы межличностных отношений в малой группе 5
1.1 Понятие и классификация малых социальных групп 5
1.2 Роль социально-психологических явлений в малой группе 9
2. Социально-психологические факторы организации отношений малой группы 14
2.1 Феноменология малых групп 14
2.2 Факторы оптимизации межличностных отношений в коллективе 18
Заключение 27
Список использованной литературы 29

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Изд-во Аспект-Пресс, 2002. – 376 с.
2. Борисов В.Н. Социально-психологический тренинг межличностного общения. Учебно-методическое пособие. Домодедово: «РИПК МВД России», 2005. – 87 с.
3. Горбунова М.Ю. Социальная психология. Учебное пособие. Саратов, 2004. – 356 с.
4. Донцов А.И. Психология коллектива. М.: Изд-во МГУ, 2000. – 208 с.
5. Журавлев А.Л. Социальная психология. Учебное пособие. Изд. «ПЕР СЭ», 2002. – 351 с.
6. Еникеев М.И.Общая и социальная психология Учебник для вузов Издательская группа НОРМА–ИНФРА- М, Москва,2007. – 330 с.
7. Крылов А.А. Психология. Учебник. М., ПБОЮЛ Гриженко Е.М., 2000.
8. Крысько В.Г. Социальная психология. Учебник для вузов. Изд-во «»ВЛАДОС-ПРЕСС», 2003. – 448 с.
9. Крюкова Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В. Психология семьи: жизненные трудности и совладение с ними. — СПб., Речь, 2005. — 240 с.
10. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., Наука, 2006. – 349 с.
11. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология». Изд-во «Речь» СПБ., 2000.- 198 с.
12. Прикладная социальная психология. //Под ред. А.Н. Сухова и А. А. Деркача. М.; Воронеж, 2002. с. 104.
13. Савва Л.И. Межличностное познание, общение и понимание. Мин. образования РФ, Магнитогорск, 2000. – 36 с.
14. Смирнова О.Е., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников. Диагностика, проблемы, коррекции. М., ГИЦ «ВЛАДОС», 2003. – 158 с.
15. Совместная деятельность в условиях организационно-экономических изменений. Ответ. ред. А.Л. Журавлев. М.: Изд-во «Институт психологии РАН»,2001. – 142 с.
16. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., Изд-во Института Психотерапии. 2005 г. — 490 с.
17. Шутц В. «Социальная психология. М., Инфра-М, 2002. – 246 с.
Стоимость данной учебной работы: 2925 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 118278. Курсовая Социально-психологические факторы оптимизации межличностных отношений в малой группе (коллективе)

    Выдержка из похожей работы

    …: Неполная
    семья как фактор социально-психологического неблагополучия ребенка
    СОДЕРЖАНИЕ
    Введение
    Глава I. Понятие и типы неблагополучных семей
    1.1 Общее представление о неполной
    семье
    1.2 Типология неблагополучных семей
    Глава II. Личность ребенка в неполной семье
    2.1 Особенности формирования личности
    в неполной семье
    2.2 Тест на исследование тревожности
    2.3 Танцевально-двигательная терапия
    Заключение
    Литература
    Приложение
    ВВЕДЕНИЕ
    Среди значимых для
    человека ценностей одно из ведущих мест занимает семья. Роль семьи в обществе
    несравнима по своей силе, ни с какими другими социальными институтами, так как
    именно в семье формируется и развивается личность человека. Происходит овладение
    им социальных ролей, необходимых для безболезненной адаптации ребенка в
    обществе. Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым
    человек ощущает на протяжении всей своей жизни. Среди причин семейного
    неблагополучия можно выделить перемены в экономике, политике и социальной
    сфере. Все это негативно отразилось на взаимоотношениях между членами семьи и,
    прежде всего, между родителями и детьми. Одной из самых распространенных среди
    неблагополучных является неполная семья. Отсутствие полноценного образца для
    внутрисемейной социализации почти всегда ведет к определенным нарушениям в
    психическом и личностном …

     

    Вам может также понравиться...