Курсовая Психическое развитие детей с ДЦП. Учебная работа № 121352
Количество страниц учебной работы: 44
Содержание:
«Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретический обзор по проблеме исследования эмоционально-личностной сферы подростков с ДЦП…………………………………………..6
1.1.Современные представления о детской церебральной парализации.……..6
1.2.Особенности эмоциональной сферы детей с ДЦП………………..……….13
Выводы………………………………………………………………..………….24
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей эмоциональной сферы у подростков с ДЦП………………………………………………………………..25
2.1. Методика и организация исследования……………………………………25
2.2. Результаты исследования………………………………….………………..26
Выводы…………………………………………………….……………………..33
Заключение……………………………………………….………………………34
Библиография…………………………………………….………………………35
Приложения…………………………………………….………………………..38
»
Учебная работа № 121352. Курсовая Психическое развитие детей с ДЦП
Выдержка из похожей работы
Список использованной литературы
ВВЕДЕНИЕ
Тема моей курсовой работы — «Психическое развитие детей в условиях билингвизма».
Актуальность данной темы определяется тем, что в последние годы все больше детей оказываются в среде, где используется более одного языка. Известно, что около 70% населения земного шара в той или иной степени владеют двумя или более языками.
Степень изученности проблемы. Проблема двуязычия в большей степени рассматривалась зарубежными психологами. В отечественной науке в течение длительного периода исследования этноязыковых проблем проводились языковедами, этнографами, социологами и т.д. В то время как социально-психологические проблемы оставались наименее исследованными.
Двуязычие (билингвизм) — явление крайне сложное и требует междисциплинарного изучения. Основным типом билингвизма, характерным для России, является национально-русское двуязычие.
Изучение того, как в раннем детстве происходит овладение двумя языками с различными структурными особенностями, позволяет понять механизм использования языковых систем в целях общения, а также, что для нас очень важно, получить сведения об общем развитии познавательных процессов.
Считается, что двуязычие положительно сказывается на развитии всех видов памяти, познавательных и гносеологических умений, аналитическом и логическом мышлении, обсуждение языковых явлений. Недавние иссл…
