Выполним-студенческую-работу

Курсовая Особенности психологической помощи в работе с людьми пожилого возраста. Учебная работа № 126037

Количество страниц учебной работы: 48,10

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ 5
1.1. Понятие психического старения 5
1.2. Психологические особенности лиц пожилого возраста 12
2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ЛИЦАМ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА 16
2.1. Особенности психологической помощи пожилым людям 16
2.2. Основные проблемы пожилых людей 21
3. ПРОГРАММА ЭСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ЛИЦАМ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА 27
3.1. Построение и организация эксперимента 27
3.2. Процедура эксперимента 28
3.3. Инструкция 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЯ 46»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 126037. Курсовая Особенности психологической помощи в работе с людьми пожилого возраста

    Выдержка из похожей работы

    … Чувства в кризисе Особенности консультации клиентов в состоянии кризиса 3. Применение НЛП как экстренной методики психологической помощи 1. Теория стресса Г. Селье Общие сведения о стрессе Стресс – это состояние психофизиологического напряжения, возникающее у
    человека под влиянием любых сильных воздействий и сопровождающееся
    мобилизацией защитных систем организма и психики. Понятие «стресс» введено в 1936 г. канадским физиологом Г. Селье.
    Различаетсяэустресс – нормальный стресс, служащий целям сохранения и поддержания
    жизни, идистресс – патологический стресс, проявляющийся в болезненных симптомах. В
    обыденном сознании закрепилось в основном второе представление о стрессе. Селье считает стресс неотъемлемым атрибутом жизнедеятельности. Человек не
    может полноценно функционировать, если на его органы чувств не действует
    достаточное число соответствующих раздражителей. В этом случае организм
    реагирует состоянием стресса, которое играет мобилизующую и поэтому
    положительную роль. С другой стороны, раздражители повышенной интенсивности
    или возникающие в чрезмерном количестве могут вызвать дистресс и повлечь
    соматическое заболевание, деформации психики и даже гибель. Способность реагировать на интенсивные внешние раздражители определяется
    индивидуально-психологическими особенностями конкретной личности:
    психофизиологической конституцией, чувствительностью к воздействиям
    (сензитивностью…

     

    Вам может также понравиться...