Курсовая Культурные интересы и предпочтения молодежи. Учебная работа № 113547
[Количество страниц учебной работы: 29,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретические основы исследования культурных предпочтений и потребностей современной молодежи 5
1.1. Молодежь как особая социальная демографическая группа 5
1.2. Потребностная сфера молодежи 9
1.3. Особенности культуры молодежи 12
Глава 2. Экспериментальное исследование предпочтений молодежи в области культуры 18
2.1. Организация исследования 18
2.2. Программа социологического исследования 19
2.2. Анализ результатов исследования 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
»
Учебная работа № 113547. Курсовая Культурные интересы и предпочтения молодежи
Выдержка из похожей работы
перспективу для соотношения этих исследований с исторически развивающимся миром
культуры. Начало этого направления связано с попытками немецких ученых приложить
схему Гербарта к умственному развитию не отдельного индивида, а целого народа.
Реальный состав
знания свидетельствовал о том, что культура каждого народа своеобразна. Это
своеобразие было объяснено первичными психическими связями «духа
народа», выражающегося в языке, в мифах, обычаях, религии, народной
поэзии. Возникает план создания специальной науки, объединяющей
историка-филологические исследования с психологическими. Она получила
наименование «психология народов». Первоначальный замысел был изложен
в редакционной статье первого номера «Журнала сравнительного исследования
языка» (1852), а через несколько лет гербартианцы Штейнталь и Лазарус
начали издавать специальный журнал «Психология народов и языкознание»
(первый том вышел в 1860 году, издание продолжалось до 1890 года).
Мы уже
отмечали, что Вундт после того, как его физиологическая психология зашла в
тупик, обратился к «психологии народов». Но ни гербартовская, ни
вундтовская концепции не могли сомкнуть психологию с историей кулуьтуры, так как
обе эти концепции отличали субъективизм и антиисторизм.
В России
сторонником «психологии народов» как самостоятельной отрасли вы…
