Курсовая Формирование образа «Я» ребенка дошкольного возраста. Учебная работа № 126206
Количество страниц учебной работы: 29
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
1. Теоретические основы формирования образа у детей дошкольного возраста
1.1 Психологическая характеристика образа «Я»
1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста
1.3 Психологические условия формирования образа «Я» ребенка дошкольного возраста в образовательном процессе
2. Анализ формирования образа у детей дошкольного возраста
2.1 Констатирующий эксперимент
2.2 Формирующие эксперименты
2.3 Контрольный эксперимент
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
Учебная работа № 126206. Курсовая Формирование образа «Я» ребенка дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
Веснина
Ирина Сергеевна
Студентка 5
«С» группы
Руководитель:
Вотрина Г.А.
Городец —
2012
Содержание
Введение
.
Концепция здорового образа жизни школьников специального учреждения
.
Нормативно — правовая база деятельности социального педагога коррекционного
учреждения
.
Модели формирования здорового образа жизни у детей и подростков
.
Цель, задачи, принципы деятельности социального педагога коррекционной школы по
формированию здорового образа жизни воспитанников
.
Содержание работы социального педагога коррекционной школы по формированию
здорового образа жизни учащихся
.
Анализ опыта деятельности социального педагога специального учреждения по
формированию здорового образа жизни воспитанников
Заключение
Список
литературы
Список
приложений
Введение
Здоровье человека — это его способность
сохранять соответствующие возрасту и полу психофизиологическую устойчивость в
условиях постоянного изменения количественных и качественных единиц структурной
и сенсорной информации.
Образ жизни, по-латыни «модус вивенди», — это
система взаимоотношений человека с самим собой и факторами внешней среды.
Факторами внешней среды бывают: физические
(давление, излучение, температура), химические (пища, вода, ядовитые вещества),
биологические (растения, микроорганизмы, живо…
