Курсовая Диагностика темперамента младших школьников. Учебная работа № 119703

Количество страниц учебной работы: 46

Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

I Введение 3
II Общие понятия о темпераменте ребенка 5
II-1 История развития темперамента 5
II-2 Физиологические механизмы темперамента 10
II-3 Психологические характеристики темперамента 13
II-4 Возрастные изменения темперамента 20
III Практическая часть 25
III-1 Констатирующий эксперимент 25
III-2 Учебно-воспитательная работа с детьми 28
III-3 Рекомендации учителям в работе с детьми 35
IV Заключение 38
V Приложение 40
VI Список использованных источников 46

VI СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 2006
2. Ересь Е. П. Темперамент и его воспитание у школьников. Минск, 2001
3. Жутикова Н. В. Учителю о практике психологической помощи М., 1988.
4. Коломинский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей дошкольного возраста — М., 2002
5. Кречмер Э. Теория темпераментов. // Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. М., 2000
6. Крутецкий В.А. Психология. М., 2000
7. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента — М., 2003
8. Небылицын В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии. // Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. М., 2000
9. Немов Р.С. Психология. Учебник. Т. 1. М., 2005
10. Непомнящая Н. И. Становление личности ребенка 6-7 лет — М., 2001
11. Петровский А. В. Введение в психологию. М., 2001
12. Петровский В. А., Виноградова А. М., Кларина Л. М. и др. Учимся общаться с ребенком. М., 2004
13. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Т. II М., 1999
14. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. М., 2002
15. Русалов В.М. О природе темперамента и его места в структуре индивидуальных свойств человека. // Вопросы психологии. – 2003. – № 3.
16. Русалов В.М. Опросник структуры темперамента. Метод. пособие. М., 1999
17. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 2003
18. Теплов Б.М. Современное состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности человека и методика их определения. // Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. М., 2000.
19. Теплов Б.М., Небылицын В.Д. Изучение основ свойств высшей нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий. // Вопросы психологии. 1963, 5.
20. Якушева Т.Г. О педагогическом такте учителя. М., 2000

Стоимость данной учебной работы: 1365 руб.