Выполним-студенческую-работу

Контрольная Сущность педагогических конфликтов и особенностей управления ими. Учебная работа № 128969

Количество страниц учебной работы: 24,7
Содержание:
«Содержание

Введение……………………………………………………………………….. 3
1. Виды конфликтов в педагогическом коллективе………………………… 5
2. Причины педагогических конфликтов……………………………………. 10
3. Системы управления педагогическими конфликтами…………………… 14
4. Принципы управления конфликтами……………………………………… 17
Заключение…………………………………………………………………….. 22
Список использованной литературы………………………………………… 25

Список использованной литературы

1. Гришина Н. В. Психология конфликта / Н. В. Гришина – СПб.: Питер, 2003. – 324 с.
2. Дружинин, В. В. Введение в теорию конфликта / В. В. Дружинин. – М.: Радио и связь, 1989. – 288 с.
3. Зеленков М.Ю. Конфликтология: Учебник / М.Ю. Зеленков. – М.: Дашков и К, 2013. – 324 с.
4. Ковалев А. Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства / А. Г. Ковалев. – 2-е изд., доп. – М.: Политиздат, 1978. – 279 с.
5. Лукашонок О. М. Конфликтологический этюд для учителя / О. М. Лукашонок, Н. Е. Щуркова. – М.: Рос. пед. агентство, 1998. – С. 25-31.
6. Ратников В. П. Конфликтология: учебник для вузов / В. П. Ратников, В. Ф. Голубь, Г. С. Лукашова ; под ред. проф. В. П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2008. – 511 с.
7. Решетникова К.В. Конфликты в системе управления: учебное пособие / К.В. Решетникова. – М.: Юнити-Дана, 2013. – 175 с.
8. Светлов В. А. Конфликтология: учебное пособие для студентов вузов и послевузовской системы образования / В. Светлов, В. Семёнов. – Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2011. – 350 с.
9. Гришина Н. В. Психология конфликта / Н. В. Гришина. – СПб: Питер, 2000. – С. 161-177.
10. Шакуров Р. X., Алишев Б. С. Причины конфликтов в педагогическом коллективе и способы их разрешения// Вопросы психологии. – 1986. – N 6. – С. 67-76,
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 128969. Контрольная Сущность педагогических конфликтов и особенностей управления ими

    Выдержка из похожей работы

    …руководителем, руководителями
    объектов, другими людьми — 27%. 2.Воздействие на недобросовестного подчиненного — 24%. 3.Различное понимание путей решения проблемы начальником и
    подчиненным — 11%. 4.Пренебрежение к подчиненным со стороны вышестоящего руководства —
    9%. 5.Неправомерные требования со стороны вышестоящего руководства
    -7%. 6.Отказ подчиненного выполнять дополнительную работу — 6%. 7.Злоупотребление подчиненным спиртными напитками — 5%. 8.Необходимость выезда в командировку в ущерб делам подразделения —
    4%. 9.Конфликт с коллегой — 4%. 10.Боязнь публичного выступления — 3%. 11.Формальные требования руководителя по оформлению документации в
    ущерб делу 1%. При подробном рассмотрении эти проблемы можно отнести к конфликтным
    ситуациям, за исключением, может быть , проблемы публичного выступления.
    Не всегда, правда, проблема осознается человеком как конфликт. Это может
    быть скрытый конфликт,который не выражается в противодействии людей, но
    доставляет им определенные сложности во взаимоотношениях. Какое действие
    оказывает конфликт на сотрудников ОВД? В чем его польза и вред? Как с ним
    обходиться и разрешать? Рассмотрим причины конфликтных ситуаций и некоторые пути разрешения
    конфликтов. 1. Причины, особенности развития и свойства конфликта. Определим конфликт следующим образом: Конфликт-это понимание, воображение или опасение хотя бы одной стороной
    того, что ее интересы наруш…

     

    Вам может также понравиться...