Контрольная Психологическое сопровождение ребенка дошкольного возраста, 3 задания. Учебная работа № 126630
Количество страниц учебной работы: 20,10
Содержание:
«Введение 3
Задание 1 5
Провести теоретический анализ следующих возрастных периодов детей дошкольного возраста: ранний возраст (1-3 года), младший дошкольный возраст (3-5 лет), дошкольный возраст (5-7).
Для выполнения задания используйте следующие критерии:
• значение социальной ситуации развития;
• зона актуального развития;
• зона ближайшего развития;
• психологические новообразования;
• ведущая деятельность;
• специфические особенности развития психических процессов в предложенном возрастном периоде (восприятие, внимание, память, речь, мышление, эмоциональная сфера).
Задание 2. 9
Опишите методы и методики, которые позволяют диагностировать психическое развитие ребенка предложенного возраста. Составьте таблицу (не менее 10 методик).
Задание 3. 11
Разработать рекомендации для педагогов и родителей по психологическому сопровождению детей предложенного возраста.
Заключение 18
Список использованной литературы 20
1. Актуальные проблемы психологии детского возраста. Под ред. Л.С. Цветковой М.2001 — C. 35
2. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений Дарвиш О.В. / Под ред. В.Е. Клочко. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003 — С. 55, 89
3. Грабенко Т.Н., Зинкевич – Евстигнеева т.Д. Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002. – С. 26
4. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жиз¬ненный цикл развития человека: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М., 2001. — С. 77
5. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. — 5-е ИЗД., стереотип. — М., 2000. — С. 68
6. Нижегородцева Н.В., Шадриков В Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. — М.: Владос, 2001 — С. 125
7. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых.М. 2006 — С. 91
8. Сапогова ЕЕ. Психология развития человека: Учеб.пособие. — М., 2001. — С. 146
»
Учебная работа № 126630. Контрольная Психологическое сопровождение ребенка дошкольного возраста, 3 задания
Выдержка из похожей работы
уровне, идет поиск их решений в практической психологической деятельности.
Важным прикладным направлением в психологии является психологическое
сопровождение семьи в аспекте воспитания толерантных отношений между ее
членами.
Традиционное
понятие толерантности в психологии — сугубо психофизиологическое (ослабление
реагирования на какой-либо неблагоприятный фактор в результате снижения
чувствительности к его воздействию). Наиболее распространенное
психолого-педагогическое понимание толерантности предполагает терпимость к
различным мнениям, непредубежденность в оценках людей и событий.
Изучая
проблему толерантности взаимоотношений в семье, мы в своих исследованиях
рассматривали эти отношения как некоторое интегральное образование,
детерминирующее поведение всех членов семьи, индивидуально-своеобразные способы
взаимодействия каждого из них вне семьи.
Структуру
толерантных отношений в семье можно представить в виде следующих компонентов: —
базовый (установки, ценностные ориентации каждого члена семьи, обеспечивающие
мотивацию на развитие толерантности во взаимоотношениях членов семьи);
—
содержательный (система знаний и представлений каждого члена семьи о сущностных
характеристиках толерантных взаимоотношений между людьми);
—
операциональный (индивидуальная техника формирования толерантности во
взаимоот…
