Выполним-студенческую-работу

Контрольная Нейропсихологическое исследование, вариант 4. Учебная работа № 128914

Количество страниц учебной работы: 14,7
Содержание:
Содержание

1.Паспортная часть ФИО (фамилия, имя, отчество) – К.А.В.
Возраст: 33 года
Пол: женский
Образование: среднее специальное
Профессия: дизайнер 3
2.Общая характеристика 3
3.Оценка функций 3
3.1.Исследование зрительного и зрительно-пространственного гнозиса 3
3.2. Исследование соматосенсорного гнозиса 5
3.3. Исследование движений 6
3.4.Исследование речи 7
3.5.Исследование памяти 9
Заключение 13
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 128914. Контрольная Нейропсихологическое исследование, вариант 4

    Выдержка из похожей работы

    … детский аутизм. Проблема раннего детского аутизма (РДА) возникла в 1943г. когда Л.Каннер из всего многообразия аутистических проявлений у детей выделил особый по своим клиническим признакам синдром.
    В литературе, посвященной этой проблеме, велись и до настоящего времени ведутся научные споры по вопросам этиологии, патогенеза, клиники, прогноза, лечения и права РДА на клиническую самостоятельность в ряду бесконечного ряда других аутистических расстройств.
    Все определяющие вопросы учения о РДА: определение, этиология, патогенез — на данном этапе знания остаются противоречивыми, неопределенными и не способствуют, а затрудняют диагностический процесс.
    То есть проблема РДА настолько сложна, что требует дальнейших исследований. Интерес к ней обусловлен как достижениями в области клинического изучения РДА, так и малой разрешенностью неотложных практических вопросов терапии и психолого-педагогической коррекции.
    Распространенность РДА достаточно высока, данный синдром встречается примерно в 3 — 6 случаях на 10 000 детей, обнаруживаясь у мальчиков в 3 — 4 раза чаще, чем у девочек. (13)
    Кроме этого, из-за сложности диагностики РДА и недостатка знаний об этой аномалии развития предполагается (M.Reiser, 1976), что еще один из 10 детей с диагнозом умственной отсталости страдает РДА. N.Tinbergen, E.Tinbergen (1983) также полагают, что распространенность этой аномалии значите…

     

    Вам может также понравиться...