Курсовая Игра-ведущий вид деятельности дошкольника. Учебная работа № 126097

Количество страниц учебной работы: 46

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Период детства. Дошкольный возраст 6
1.1.Характеристика дошкольного возраста 6
1.2.Ведущий тип деятельность в дошкольном возрасте – игра 9
Глава 2. Игры, в которые играют дети 14
2.1. Понятие и сущность игры 14
2.2. Изменение характера игры вместе с развитием ребенка. Этапы 20
2.3. Классификация игр 24
2.4. Игра как средство всестороннего развития ребенка 27
Глава 3. Разработка конспекта сюжетно-ролевой игры 32
3.1. Технология педагогической деятельности при организации игровой деятельности 32
3.2. Конспект сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе «Путешествие во времени» 34
Заключение 44
Список литературы 45

Список литературы

1. Баллон А. Психологическое развитие ребенка. – М.: Просвещение, 1967. – 188 с.
2. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 192 с.
3. Бордовская., Н.В. Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов — СПб: Питер, 2000. — 304 с.
4. Виноградова Н.А., Позднякова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников: Практическое пособие. – М.: Айрис-Пресс, 2008. – 128 с.
5. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М.В. Гамезо, М.В. Матюхиной, Т.С. Михальчик. — М.: Просвещение, 1984. – 284 с.
6. Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология: от рождения до школы. 4–е издание, переработанное. СПб.: Питер, 2009. – 146 с.
7. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педагогическое общество России, 2003. — 512 с.
8. Детская практическая психология: Учебник / Под ред. проф. Т.Д. Марцинковской. — М.: Гардарики, 2000. — 255 с.
9. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. — 9-е изд. — СПб.: Питер, 2005. — 940 с: ил.
10. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. — М.: УРАО, 1997. – 176 с.
11. Кураев Г.А., Пожарская Е.Н. Возрастная психология. Курс лекций. – Ростов-на-Дону: УНИИ валеологии РГУ, — 2002. – 146с.
12. Малкина-Пых И. Г. Возрастные кризисы взрослости. – М.: Эксмо, 2005. – 416 с.
13. Мухина В.С. Возрастная психология. — М.: Академия, 1998. – 456 с.
14. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. — М.: Роспедагентство, 1996. – 374 с.
15. Психология детства. Учебник. / Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана. – СПб.: Прайм-ЕРВО-ЗНАК, 2003. – 368 с.
16. Психология развития. / Под ред. А. К. Болотовой и О. Н. Молчановой. — М: ЧеРо, 2005. — 524 с.
17. Сластенин В.А. и др. Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. — М.: Академия, 2002. — 576 с.
18. Туревская Е. И. Возрастная психология. – Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2002. – 32 с.

Стоимость данной учебной работы: 1560 руб.