Выполним-студенческую-работу

Контрольная Нейропсихологическое исследование, вариант 6. Учебная работа № 128916

Количество страниц учебной работы: 13,7
Содержание:
Содержание

1.Паспортная часть. ФИО (фамилия, имя, отчество) – У.П.А.
Возраст: 34 год
Пол: мужской
Образование: высшее профессиональное
Профессия: экономист 3
2.Общая характеристика 3
3.Оценка функций 3
3.1.Оценка латеральной организации функций 3
3.2.Исследование внимания 5
3.3.Изучение движений 7
3.4.Исследование памяти 8
3.5.Исследование мышления 11
Заключение 13
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 128916. Контрольная Нейропсихологическое исследование, вариант 6

    Выдержка из похожей работы

    …ы представления информации с использованием подхода, в основе которого лежит синдромный анализ, позволяющий установить центральный механизм
    расстройства, связанный с поражением пределенных структур мозга [11]. Для решения этой задачи был проведен анализ, как собственных данных, так и
    материалов, представленных в работах других исследователей. Полученная информация позволила нам на современном уровне знаний описать системы мозга,
    принимающие участие в осуществлении высших психических функций (ВПФ); конкретные функции; симптомы, характеризующие нарушение этих функций;
    выраженность симптомов, а также пробы, выявляющие нарушения функций.
    Структурная организация нейропсихологических знаний.
    Для создания схемы представления нейропсихологической информации был использован метод структурной организации, состоящий в выявлении ключевых
    вопросов, ответы на которые полностью определяют принятие решения. Такой подход позволяет приблизиться к созданию базы знаний для экспертной системы.
    Предложенная в работе схема является универ-сальной в том смысле, что она экстраполирует знания независимо от существующих концепций. Мы исходили из
    того, что для практики важна правильная квалификация сущности дефекта, а не его название.
    Схема нейропсихологического исследования построена так, что позволяет осуществлять синдромный анализ расстройств. В основу положен морфологический
    принцип, т. е…

     

    Вам может также понравиться...