Контрольная Методика организации предметной и продуктивной деятельности. Учебная работа № 114848
[Количество страниц учебной работы: 12
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
1. Психофизиологические особенности и характеристики младшего школьного возраста…………………………………………………………………2
2. Конспект по компонентам одного из видов продуктивной деятельности: лепка………………………………………………………………………………….8
Список литературы…………………………………………………………………12
Список литературы
1) Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Под редакцией Д. И. Фельдштейна / Вступительная статья Д. И. Фельдштейна. – 5-е изд. – М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2007. 352 с.
2) Выготский Л.С. Мышление и речь. – 9-е изд., испр. – М.: Лабиринт, 2009. — 352 с.
3) Комарова Т.С. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию: Учеб. пособие. – 6-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2001. – 256 с.
4) Крайг, Г., Бокум, Д. Психология развития. –11-е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 940 с: ил.
5) Минькова И.Н. Межличностные отношения младших школьников на этапе перехода из начальной школы в среднюю //Вестник Белорусского государственного университета культуры и искусств. – 2006. № 6.
6) Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка. – М.: Наука, 2004. – 218 с.
7) Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А.А. Реана. – СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2008. – 683 с.
8) Сачкова М.Е. Специфика межличностных отношений младших школьников // Ярославский педагогический вестник: Том II. Психолого-педагогические науки. – 2011. № 2.
9) Тухман И.В. Развитие самоконтроля в учебной деятельности младших школьников / И.В. Тухман // Начальная школа. – 2004. – № 2
10) Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений . – 5-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2001. – 336 с.
»
Учебная работа № 114848. Контрольная Методика организации предметной и продуктивной деятельности
Выдержка из похожей работы
Принял: доцент,
Шокорова Н.Н.
Пенза, 2002 г.
1 Описание
предметной области
При выполнении данной контрольной
работы в качестве предметной области была выбрана работа отдела рекламы. Отдел
рекламы по заявкам от подразделений и получении от них информации о товаре
разрабатывает рекламу товара, и доводит через средства рекламы до клиентов,
которые делают заявки на приобретение товаров. Администрация контролирует отдел
рекламы, утверждает сметы затрат, принимает отчеты по рекламе.
2 Организационная модель
Организационная модель – это модель,
которая показывает какой элемент системы с каким связан, независимо от времени
функционирования системы.
Из описания предметной области
следует, что в процессе работы отдела рекламы участвуют следующие группы людей:
подразделения, клиенты и администрация. Эти группы являются внешними объектами.
Организационная модель системы отдела
рекламы приведена в приложении А.
3 Функциональная модель
Функциональная модель – это модель,
которая показывает какие функции у модели и как они связаны.
Для построения функциональной модели
предназначена методология функционального моделирования SADT. Yandex.RTB R-A-98177-2
(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvMan…
