Выполним-студенческую-работу

Диплом Зарождение и становление межличностных отношений и их влияние на социальный статус дошкольника в группе. Учебная работа № 119093

Количество страниц учебной работы: 73

Содержание:
«Введение
1. Становление самооценки и социально психологические характеристики дошкольника в процессе взаимодействия в группе
1.1. Закономерности развития самооценки и самосознания дошкольника
1.2. Социометрический статус дошкольника в контексте межличностного общения
1.3. Соотношение социометрического статуса дошкольника и самооценки. Выводы
2. Экспериментальное исследование взаимосвязи самооценки и социального статуса дошкольника в группе сверстников
2.1. Объект и этапы экспериментального исследования
2.2. Методы и методики
2.3. Результаты исследования
Заключение
Список используемой литературы
Приложение
»

Стоимость данной учебной работы: 1560 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 119093. Диплом Зарождение и становление межличностных отношений и их влияние на социальный статус дошкольника в группе

    Выдержка из похожей работы

    …лением места России в
    отношении Запада.
    Специфика философского знания
    такова, что философские проблемы не могут быть решены однажды и раз навсегда.
    Они вновь и вновь встают в процессе развития общества, человечества и требуют
    нового осмысления, приобретая высшую важность на переломных этапах истории. В
    особенности это относится к проблемам, прямо затрагивающим жизнь и развитие
    общества. К числу последних принадлежит и проблема, связанная с трактовкой
    общественного прогресса.
    Общественный прогресс есть, прежде
    всего, определенная идея. Вопрос заключается в том, какова реальность, стоящая
    за этой идеей? Всякая идея имеет свою историю — она когда-то возникла, а затем,
    возможно, претерпевала определенную трансформацию. И история идеи, в особенности
    ее возникновение, обычно проливает свет на природу питающей ее реальности.
    Чтобы поставить разговор на
    предметную основу, определим сразу понятие прогресса. Само слово «прогресс»
    происходит, как известно, от лат. progressus, означающего «движение вперед»,
    «успех». Соотнесем понятие прогресса с понятием развития. Иногда развитие
    отождествляется с прогрессом, но подобное отождествление следует признать
    неверным. Понимая под развитием определенной системы процессы, сопряженные с
    возникновением в ней чего-то нового, качественно иного, ранее не бывшего,
    приходим к выводу, что не всякое развитие может быть оценено как прог…

     

    Вам может также понравиться...