Диплом Особенности тревожности и самооценки у детей из одно и многодетных семей. Учебная работа № 121046
Количество страниц учебной работы: 73
Содержание:
«Введение 3
1 Психологические особенности детей из одно- и многодетных семей и факторы, их определяющие 6
1.1 Семья как социально-психологический фактор индивидуальности ребенка 6
1.2 Тревожность как проявление эмоциональной сферы ребенка 14
1.3 Составляющие и характеристика самооценки 20
2 Эмпирическое изучение тревожности и самооценки детей из однодетных и многодетных семей 32
2.1 Организация и методы исследования 32
2.2 Анализ результатов исследования 36
2.3 Рекомендации по результатам исследования 56
Заключение 58
Глоссарий 61
Список использованных источников 63
Приложение А 67
Приложение Б 71
Приложение В 73
Приложение Г 74
»
Учебная работа № 121046. Диплом Особенности тревожности и самооценки у детей из одно и многодетных семей
Выдержка из похожей работы
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
.1 Методики и этапы исследования
.2 Результаты исследования и их
анализ
.3 Практические рекомендации
родителям для снижения уровня тревожности у детей, воспитывающихся в неполных
семьях
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Проблема воспитания детей в неполной семье
обладает рядом особенностей. Вследствие отсутствия одного из родителей,
оставшемуся приходится брать на себя решение всех материальных и бытовых
проблем семьи. При этом ему необходимо также восполнять возникший дефицит
воспитательного влияния на детей. Совмещения всех этих задач весьма
затруднительно. Поэтому большинство неполных семей испытывают
материально-бытовые трудности и сталкиваются с педагогическими проблемами.
Исследования психологов А.Н. Леонтьева (1977),
А.Р. Лурии (1980), Д.Б. Эльконина (1976) и других показали, что психическое
развитие ребенка определяется его эмоциональным контактом и особенностями
сотрудничества с родителями. На детско-родительских отношениях сказывается тип
семьи, позиция, которую занимают взрослые, стили отношений и та роль, которую они
отводят ребенку в семье. Под влиянием типа родительских отношений формируется
личность ребенка.
Необходимо отметить, что в настоящее время в
качестве центральной, «базовой» причины тр…
