Диплом Особенности отношения детей дошкольного возраста к мультипликационным персонажам. Учебная работа № 126560

Учебная работа № 126560. Диплом Особенности отношения детей дошкольного возраста к мультипликационным персонажам

Выдержка из похожей работы

…
Введение
Важнейшим образующим
основанием возникновения и укоренения человеческого бытия в бытии выступает
феномен отношение.
Широко обсуждаемый в
философии (Аристотель, Платон, Сократ, И. Кант, Мамардашвили М. К., Михайлов Ф.
Т., Дубровницкий О. Г.), в психологической (В. Н. Мясищев, И.О. Кон, Н.Н.
Обозов , Н. А. Бердяев, С. Л. Франк, А. Ф. Лазурский, Ж. П. Ж, П. Сартр,
Асмолов А. Г.), социальной (Сайко Э.В. Андреева Г. М., Рождественская Н. А.,
Коломинский Я. Л., Петровская Л. А., Сухов А. Н., Дергач А. А.) , исторической
(Библер В. С., Неретина С. С., Берман Г. Д.) , юридической сферах научных
знаний этот феномен остается, однако, еще далеко не раскрытым во всей глубине
его содержательной, функциональной и субстанциальной сущности. Это не случайно
и связывается не только со сложностью (многоуровневостью, многохарактерностью и
т.д.) его представленности в человеческом бытии, но и с трудностью познания
сущности феномена отношения в рамках осуществляемых подходов.(25) Это
проявляется в явной, выраженной, преобладающей направленности на познание
феномена отношение как формы проявления жизнедеятельности человека, его связей
с действительностью, взаимодействии с ней и в ней. И в этом плане отношение
выступает как видовое свойство человека (В. Н. Мясищев) (12. С. 51).
Прошедшее столетие было
отмечено повышением интереса ученых к проблеме отн…