Выполним-студенческую-работу

Тема: Защитное слово к презентации на тему Работоспособность как фактор эффективной деятельности студента:понятие и способы поддержания.. Учебная работа № 336088

Тип работы: Доклад
Предмет: Педагогика
Страниц: 2
Год написания: 2019
Защитное слово к презентации.
Работоспособность как фактор.Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 336088. Тема: Защитное слово к презентации на тему Работоспособность как фактор эффективной деятельности студента:понятие и способы поддержания.

    Выдержка из похожей работы

    Защитные механизмы «срабатывания» интеллектуализации и рационализации, их функции

    …….ВВЕДЕНИЕ
    Из
    всех бесчисленных субъективных личностных
    ценностей есть одна, неизмеримо
    превосходящая все остальные и, тем не
    менее, парадоксальным образом часто
    ускользающая от внимания человека. Эта
    ценность – потребность в самоуважении,
    в достаточно высокой самооценке, а по
    существу – потребность в мире с самим
    собой. Только сохранение самоуважения,
    представление о себе как о достойной
    фигуре, соответствующей собственным
    идеалам, позволяет человеку сохранять
    целостное поведение, оптимизм перед
    лицом неудач и трудностей и высокую
    активность в условиях неопределенности,
    то есть в условиях повседневного
    существования, где неопределенность
    сопутствует самым важным, судьбоносным
    решениям и поступкам: решению кем быть
    в этой жизни, с кем связать свою судьбу,
    как вести себя в условиях конфликта
    между желанием и долгом и т.п. Человек,
    утративший самоуважение, находится в
    постоянном конфликте с самим собой, сам
    себя отвергает и сам с собой не согласен,
    что очень быстро приводит либо к
    дезорганизованному поведению, либо к
    депрессии.
    Между
    тем, у каждого из нас всегда достаточно
    оснований для такого внутреннего
    конфликта. Более того, чем выше и сложнее
    душевная организация человека, тем чаще
    возникают у него противоречивые,
    взаимоисключающие потребности. Так,
    желание добиться успеха и заслужить
    признание нередко приводит к враждебности
    к потенциальным соперникам – к тем, кто
    превосходит нас талантами или
    работоспособностью. Но такая враждебность,
    основанная на зависти, унизительна для
    человека с высокой самооценкой, искренне
    полагающего, что талант и работоспособность
    достойны уважения и что он сам этими
    свойствами не обделен. Чтобы внутренний
    конфликт – в данном случае между
    «недостойной» завистью и уважением к
    себе – не привел к расстройству поведения
    и к депрессии, человек использует
    механизм психологической защиты,
    изощренными и хитроумными способами
    предотвращающий снижение самооценки.
    Наше внимание мы сосредоточим на
    рассмотрении механизма срабатывания
    интеллектуальных психологических
    защитах – интеллектуализации и
    рационализации.

    І.
    ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ «СРАБАТЫВАНИЯ»
    ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИИ И РАЦИОНАЛИЗАЦИИ,
    ИХ ФУНКЦИ

    Защитный
    механизм интеллектуализации

    Защитный
    механизм интеллектуализация, является
    одним из менее известных защитных
    механизмов. Под ним понимают процесс,
    посредством которого субъект стремиться
    выразить в дискурсивном виде свои
    конфликты и

     

    Вам может также понравиться...