Тема: Опыт организации внеурочной деятельности младших школьников. Учебная работа № 336077
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 41
Год написания: 2019
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Психолого-педагогическое исследование игровых технологий в организации внеурочной деятельности младших школьников на современном этапе 5
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста 5
1.2. Особенности и задачи и формы в организации внеурочной деятельности младших школьников 13
1.3. Глоссарий рассматриваемого опыта 17
Выводы по главе 19
Глава 2. Практическое исследование условий организации использования игровых технологий во внеурочной деятельности младших школьников 21
2.1. Значение универсальной учебной деятельности во внеурочной деятельности 21
2.2. Воспитательный потенциал применения игровой педагогической технологии во внеурочной деятельности 26
2.3. Роль игровых технологий во внеурочной деятельности, обучающихся начальной школы в условиях реализации ФГОС (из опыта работы) 30
Выводы по главе 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40
Учебная работа № 336077. Тема: Опыт организации внеурочной деятельности младших школьников
Выдержка из похожей работы
Экологическое воспитание в процессе внеурочной работы по биологии
…….
студентка 5111группы,
Зав. кафедрой________
Предеина Татьяна
Александровна
Научный
руководитель:
к.п.н., доцент Коурова
Светлана Ивановна
Рецензент:
Шадринск, 2007
Содержание
стр.
Введение………………………………………………………………………………3
Глава I.
Концептуальный подход к проблеме
экологического
воспитания………………………………………………………………………………5
1.1. Ретроспективный
анализ проблемы экологического
воспитания……………….5
1.2. Структура
экологического воспитания………………………………………..10
Выводы по I
главе……………………………………………………………….…..17
Глава II.
Методика организации экологического
воспитания
во внеурочной
деятельности………..…………………………………………………19
2.1. Роль и место
внеурочной работы в курсе биологии………………….………19
2.2. Формы, методы,
средства внеурочной работы с
учащимися…………………28
Выводы по II
главе…………………………………………………………………..46
Заключение…………………………………………………………………………..47
Список использованной
литературы……………………………………..………..49
Приложения………………………………………………………………………….55
Введение
Воспитание подрастающего
поколения экологически грамотным
является одним из факторов, определяющих
сохранение жизни на нашей планете.
Основой экологической подготовки должны
быть прочные биологические знания,
знания законов природы. Актуальность
исследования на наш взгляд заключается
в следующем:
Во–первых, важной
задачей современной школы является
воспитание экологической культуры
школьников для этого необходимо
формировать экологическое мировоззрение
и экологическое сознание. Следует
находить современные формы и методы
экологического воспитания, в том числе
и во внеурочной работе.
Во–вторых, в настоящее время
экология как обязательный предмет в
школах не изучается. Но экологическое
образование и во
…
