Курсовая Приемы формирования познавательного интереса у младших школьников при изучении растений. Учебная работа № 137054
Количество страниц учебной работы: 46,4
Содержание:
«Введение 2
Глава I. Теоретические основы формирования познавательного интереса у младших школьников на уроках ОМ 4
1.1. Значение уроков ОМ в развитии личности младших школьников 4
1.2. Пути и средства формирования познавательного интереса на уроках ОМ 8
Глава II. Анализ учебных курсов по изучению растений и животных 14
2.1. Программа «Школа России» по изучению растений в начальной школе 14
2.2. Программа «Школа 2100» по изучению растений в начальной школе 18
Глава III. Пути формирования познавательного интереса у младших школьников на уроках ОМ при изучении растений и животных. 23
3.1. Методические особенности изучения растений и животных на уроках ОМ 24
3.2. Использование приемов и средств формирования познавательного интереса при изучении растений и животных у младших школьников 29
3.3. Пример конспекта урока по изучению растений в начальной школе 35
Заключение 43
Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don’t worry. Be happy. Don
»
Учебная работа № 137054. Курсовая Приемы формирования познавательного интереса у младших школьников при изучении растений
Выдержка из похожей работы
Рецензент:
старший
преподаватель кафедры педагогики Е.А. Кувалдина
Допущена к защите в
государственной аттестационной комиссии
«___» __________2005 г. Зав.
кафедрой Т.В. Машарова
«___»___________2005 г. Декан
факультета В.И. Варанкина
Киров
2005
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Психолого-педагогические основы формирования познавательных
интересов в семье.
1.1. Сущность понятия
познавательного интереса, его структура…………………………………………………………7
1.2. Пути и способы формирования
познавательного интереса…16
1.3. Особенности современной семьи
и возможности формирования познавательных интересов у детей………….22
Глава 2. Анализ опытной работы по формированию познавательного интереса в
семье…………………………………………………….37
Заключение………………………………………………………………………44
Библиографический список….…………………………………………………47
Приложения
Введение
Глубокие преобразования,
происходящие в современном обществе, приводят к изменениям в сфере образования,
предъявляются новые требования к обучению и воспитанию. На первое место в
образовании выходит развитие активной личности, способной к
самосовершенствованию, саморазвитию, к творческому преобразованию
действительности. Достижение…
