Тема: Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения.. Учебная работа № 331457

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 19
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

1.План работы с родителями на неделю (в старшей группе) 3
2. План- конспект консультации с группой родителей (старшей группе) по тематике (семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка) 4
3. Конспект родительского собрания по заданной тематике 8
4. План индивидуальной консультации с родителями с учётом достижений и трудностей в развитии ребенка (старшая группа) 17
5. Схема координации взаимодействия с работниками детского сада по вопросам воспитания и развития наблюдаемого ребёнка 18

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 331457. Тема: Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения.

Выдержка из похожей работы

Психологическое исследование личностных особенностей родителей с различным стилем отношения к ребенку

…….хологических подходов
к работе с родительско- детскими
отношениями, существующих в рамках
различных теоретических концепций
1.2
Виды консультативной психологической
помощи семье
1.3
Факторы, влияющие на становление детской
психики
1.4.
Родительские стили воспитания и установки
1.5
Факторы, влияющие на формирование
родительских установок и стилей
воспитания
1.6
Общение родителей и детей как детерминант
развития ребенка
1.7
Социально-психологические типы личности
ребенка, которые соответствуют
определенному стилю семейного воспитания
РАЗДЕЛ
2. Экспериментальное исследование
изучения характерологических черт
личности родителя и их влияние на стиль
отношения к ребенку
2.1
Обоснование замысла исследования. Цели,
задачи, гипотеза
2.2
Организация и ход исследования
2.3
Результаты исследования и их обсуждение
2.4
Обсуждение результатов
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ
Влияние
родителей на развитие ребенка очень
велико. Дети, растущие в атмосфере любви
и понимания, имеют меньше проблем,
связанных со здоровьем, трудностей с
обучением в школе, общением со сверстниками,
и наоборот, как правило, нарушение
детско-родительских отношений ведет к
формированию различных психологических
проблем и комплексов.
Казалось
бы, никто не вправе посягать на традиционную
роль родителей в воспитании своих детей,
в выборе форм и методов родительских
воспитательных воздействий. Однако
многочисленные факты того, что дети
стали жертвами или оказались перед
угрозой смерти от рук собственных
родителей становятся последнее время
обычными и не могут не вселять тревогу.
Жестокое
отношение к детям сегодня превратилось
в обычное явление: до 10% жертв насилия
погибает, у остальных появляются
отклонения в физическом, психическом
развитии, в эмоциональной сфере. Это не
только наносит непоправимый вред
здоровью ребенка, травмирует его психику,
тормозит развитие его личности, но и
влечет за собой другие тяжелые социальные
последствия, формирует социально
дезадаптивных, инфантильных людей, не
умеющих трудиться, не способных создать
здоровую семью, быть хорошими родителями.
В настоящее время это стало серьезной
социальной и общечеловеческой проблемой.
В
психологической литературе представлено
большое количество работ, изучающих
типы отношения родителей к ребенку в
связи с их влиянием на развитие его
личности, особенностей характера и
поведения (Боулби, 1988; Гарбузов, 1990;
За

 

Читайте также: