Тема: Воспитательный процесс как основа педагогики. Учебная работа № 335765
Тип работы: Контрольная
Предмет: Педагогика
Страниц: 14
ВВЕДЕНИЕ 2
1.Сущность воспитания как предмета педагогики 4
1.1 Этапы развития воспитания и педагогики 4
1.2 Формирование личности -основная цель воспитания 6
2.Закономерности процесса воспитания 8
3.Роль воспитания в формировании личности 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
Учебная работа № 335765. Тема: Воспитательный процесс как основа педагогики
Выдержка из похожей работы
Воспитательный процесс в школе (2)
…….рмы и методы работы.
Основная
задача педагога-воспитателя —
скоординировать все воспитательные
влияния на школьников в целях развития
личности посредством включения их в
многообразные виды деятельности и
взаимоотношений.
классный
руководитель призван осуществлять
следующие функции:
—
организаторскую
(проведение работы по всем педагогическим
аспектам);
—
воспитательную
(формирование личности и коллектива)
—
коммуникативную
(организация общения);
—
координационную
(согласование всех влияний, установление
взаимодействия между всеми участниками
воспитательного процесса);
—
коррекционную
(преобразование, изменение личности);
—
экологическую
(защита ребёнка от неблагоприятных
воздействий);
—
административную
(ведение личных дел учащихся и других
официальных документов)
3)
Воспитательный процесс в школе, где я
проходила практику выглядит так:
·
Организационно-педагогические
мероприятия.
·
Воспитание положительного отношения
школьников к учению.
·
Политический кругозор учащихся.
·
Воспитание нравственных ценностей у
школьников.
·
Подготовка учащихся к труду и выбору
профессии.
·
Дисциплина и культура поведения учащихся.
·
Физическая культура и здоровье учащихся.
·
Экологическое воспитание.
·
Свободное время учащихся.
·
Работа с родителями.
4)
В классе, где я походила практику, а
именно в 5 «г», учебная и внеучебная
деятельность очень органично связаны,
внеучебная деятельность не мешает
основной, учебной.
5)
Я участвовала в подготовке и проведении
внеклассного мероприятия на тему:
«Наркотики
– ЗА и ПРОТИВ!»
Цель:
— Воспитание
потребности в здоровом образе жизни;
— воспитание
осознанного отношения к реальному вреду
наркотиков на личность человека.
Оборудование:
— компьютер,
проектор, слайд-презентация.
План
проведения мероприятия:
рассказ
учителя о вреде наркотиков;
просмотр
презентации по теме;
мнения
учащихся по данной теме;
итоговые
вопросы учителя для всеобщего обсуждения.
Ход классного
часа
1. Вступительное
слово классного руководителя
Однозначно
о наркотиках сказать невозможно.
Наркотики связаны как со спасением
жизни, так и с её утратой. История
использования наркотиков с ритуальными
целями и в медицине начинается в глубокой
древности, а история распространения
наркомании и широких масштабов
нелегального оборота насчитывает всего
несколько десятилетий. Что же такое
наркотики?
2. Беседа по
теме:
…