Выполним-студенческую-работу

Тема: Воспитательный процесс как основа педагогики. Учебная работа № 335765

Тип работы: Контрольная
Предмет: Педагогика
Страниц: 14


ВВЕДЕНИЕ 2
1.Сущность воспитания как предмета педагогики 4
1.1 Этапы развития воспитания и педагогики 4
1.2 Формирование личности -основная цель воспитания 6
2.Закономерности процесса воспитания 8
3.Роль воспитания в формировании личности 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 335765. Тема: Воспитательный процесс как основа педагогики

    Выдержка из похожей работы

    Воспитательный процесс в школе (2)

    …….рмы и методы работы.

    Основная
    задача педагога-воспитателя —
    скоординировать все воспитательные
    влияния на школьников в целях развития
    личности посредством включения их в
    многообразные виды деятельности и
    взаимоотношений.

    классный
    руководитель призван осуществлять
    следующие функции:


    организаторскую
    (проведение работы по всем педагогическим
    аспектам);


    воспитательную
    (формирование личности и коллектива)


    коммуникативную
    (организация общения);


    координационную
    (согласование всех влияний, установление
    взаимодействия между всеми участниками
    воспитательного процесса);


    коррекционную
    (преобразование, изменение личности);


    экологическую
    (защита ребёнка от неблагоприятных
    воздействий);


    административную
    (ведение личных дел учащихся и других
    официальных документов)

    3)
    Воспитательный процесс в школе, где я
    проходила практику выглядит так:

    ·
    Организационно-педагогические
    мероприятия.

    ·
    Воспитание положительного отношения
    школьников к учению.

    ·
    Политический кругозор учащихся.

    ·
    Воспитание нравственных ценностей у
    школьников.

    ·
    Подготовка учащихся к труду и выбору
    профессии.

    ·
    Дисциплина и культура поведения учащихся.

    ·
    Физическая культура и здоровье учащихся.

    ·
    Экологическое воспитание.

    ·
    Свободное время учащихся.

    ·
    Работа с родителями.

    4)
    В классе, где я походила практику, а
    именно в 5 «г», учебная и внеучебная
    деятельность очень органично связаны,
    внеучебная деятельность не мешает
    основной, учебной.

    5)
    Я участвовала в подготовке и проведении
    внеклассного мероприятия на тему:

    «Наркотики
    – ЗА и ПРОТИВ!»

    Цель:

    — Воспитание
    потребности в здоровом образе жизни;

    — воспитание
    осознанного отношения к реальному вреду
    наркотиков на личность человека.

    Оборудование:

    — компьютер,
    проектор, слайд-презентация.

    План
    проведения мероприятия:

    рассказ
    учителя о вреде наркотиков;

    просмотр
    презентации по теме;

    мнения
    учащихся по данной теме;

    итоговые
    вопросы учителя для всеобщего обсуждения.

    Ход классного
    часа

    1. Вступительное
    слово классного руководителя

    Однозначно
    о наркотиках сказать невозможно.
    Наркотики связаны как со спасением
    жизни, так и с её утратой. История
    использования наркотиков с ритуальными
    целями и в медицине начинается в глубокой
    древности, а история распространения
    наркомании и широких масштабов
    нелегального оборота насчитывает всего
    несколько десятилетий. Что же такое
    наркотики?

    2. Беседа по
    теме:

     

    Вам может также понравиться...