Выполним-студенческую-работу

Тема: Творческое развитие. Учебная работа № 337651

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 32
Год написания: 2019
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты развития творческого мышления у младших школьников 6
1.1 Понятие творческого мышления 6
1.2 Возрастные особенности младшего школьного возраста 13
2. Экспериментальное использование системы творческих заданий 21
2.1 Диагностика творческого мышления дошкольников 21
2.2 Использование системы творческих заданий для развития творческого мышления 23
2.3. Анализ результатов исследования 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 337651. Тема: Творческое развитие

    Выдержка из похожей работы

    Участие в тренинге «Тренинг личностного и творческого развития»

    …….вление
    о том, как нас воспринимают другие люди.
    Что они о нас думают и
    чувствуют по отношению к нам.
    Создать представление о
    лидерстве, как естественном феномене
    развития личности, оценить себя и свои
    лидерские способности.
    Оценить собственные
    возможности и ресурсы
    Определить, чему необходимо
    научиться, чтобы добиться желаемого.
    Приобрести дополнительные
    навыки общения с другими людьми,
    способности к проявлению истинных
    собственных чувств.
    Развить эффективные
    стратегии личностного планирования.
    Выработать навыки
    представления и отстаивания собственной
    позиции и взглядов.
    Развить способность к
    созданию собственных творческих
    проектов и их реализации.
    Развивать собственную
    личностную гибкость.

    Программа
    состояла из пяти тем, которые включали
    в себя:

    Представление.
    Кто я? Знакомство с другими. Я и мои
    лидерские способности. Чего я хочу и,
    что я могу сделать в своей жизни. Каким
    я хочу быть? Анализ страхов.
    Я
    и мое общение с другими людьми.
    Эффективность коммуникации. Уверенное,
    неуверенное, агрессивное поведение.
    Каким меня видят в общении другие люди.
    Оперативное и стратегическое планирование
    в работе и личной жизни.
    Моя
    убедительность. Работа с диалогом.
    Рассказ. Анализ рассказа.
    Как
    мы относимся друг к другу. Проблемы
    моего внутреннего ребенка. Осознание
    состояний ЭГО (ребенок, взрослый,
    родитель).

    Арттерапия.
    Драмматерапия. Выражение эмоций,
    выражение эмоций через рисунок. Проект
    собственного развития.

    2. Определение понятия «тренинг»

    Тренинг — это возможность получить
    навыки нового взгляда на мир, нового
    поведения, обеспечивающего более
    эффективное взаимодействие с миром.
    Под более эффективным взаимодействием
    с миром мы понимаем как достижение
    большего успеха в различных сферах
    внешней деятельности, так и большее
    спокойствие, уверенность, создание
    гармоничных, основанных на большем
    взаимопонимании и любви отношений.

    При этом эти
    навыки являются устойчивыми и эффективными,
    то есть использование их в дальнейшей
    жизни самостоятельно постоянно воссоздает
    те результаты, на которые они рассчитаны.
    Естественно, эти изменения возможны не
    за счет чудес или некоей мистики.

    В основе предлагаемого подхода
    лежит более глубокий взгляд на мир,
    взгляд, открывающий причины происходящего,
    дающий возможность влиять на эти причины
    и добиваться гораздо более ярких и
    вдохновляющих результатов в своей
    жизни.

    Этот подход

     

    Вам может также понравиться...