Тема: Стратегия изучения английского языка в государственных школах Китая в условиях мировой глобализации (тему необходимо откорректировать согласно идее). Учебная работа № 334684
Тип работы: Диплом
Предмет: Методика преподавания иностранного языка
Страниц: 40
Год написания: 2017
2. Теоретические аспекты изучения английского языка в условиях мировой глобализации 5
2.1 Развитие изучения английского языка в условиях глобализации 5
2.2 Школьное обучение в Китае 10
2.3 Современные стратегии обучения английскому языку в государственных школах Китая 10
3. Практические аспекты изучения английского языка в государственных школах Китая 19
3.1 Опрос китайских студентов, обучающихся в Англии, о способах, методах, приёмах обучения и формах контроля знаний учащихся 19
3.2 Сравнение методик преподавания английского языка в Японии, Корее и ряде Европейских стран с методиками Китая 19
3.3 Опрос учителей английского языка, работающих (работавших) в государственных школах Китая о преподавательской деятельности 22
3.4 Достижение учеников Китая в международных олимпиадах по разным предметам, в сравнении с английским языком, за последние 3-5 лет 25
4. Заключение 29
5. Список используемой литературы 31
6. Приложение 35
Учебная работа № 334684. Тема: Стратегия изучения английского языка в государственных школах Китая в условиях мировой глобализации (тему необходимо откорректировать согласно идее)
Выдержка из похожей работы
Мультимедийная презентация языкового материала на уроках английского языка
…….вной доски 27
Проблемы
использования мультимедиа 29
Технические
средства 30
Заключение 31
Список
использованной литературы 32
Введение
Государственный образовательный
стандарт предъявляет высокие требования
к современному школьнику. Короткие
сроки, большие объемы информации и
жесткие требования к знаниям и умениям
школьника — вот современные условия
образовательного процесса. Высокие
запросы невозможно удовлетворить,
основываясь на традиционных методах и
средствах педагогических технологий.
Необходимы новые подходы к организации
учебного процесса, опирающиеся на
прогрессивные информационные технологии
и, в частности, на мультимедиа-технологии.
Главная цель видится в грамотном
использовании дидактических возможностей
применения представления различных
видов информации (звука, видео анимации,
графики и т.п.) в ходе учебного процесса.
В настоящее время использование
информационных технологий оказывает
заметное влияние на содержание, формы
и методы обучения. Современные школьники
активно используют современные
информационные технологии (персональный
компьютер, сервисы Интернет, электронные
учебники и т.д.), они воспитаны на
аудио-видео продуктах, компьютерных
играх и других элементах компьютерной
культуры. Соответственно, чтобы
сосредоточить их внимание на учебном
процессе, преподавателю сегодня следует
научиться сочетать традиционные методы
и средства обучения с современными
нововведениями в данной области. Для
этого нужно иметь представление о
существующих мультимедийных технологиях,
и как можно их использовать в обучении.
В данной работе нам бы хотелось
рассмотреть основные виды современных
мультимедиа технологий, возможность
их применения в учебном процессе, в т.ч.
и на уроках иностранного языка.
Мультимедиа технологии в
образовании
Применение мультимедиа технологий
в образовании обладает следующими
достоинствами по сравнению с традиционным
обучением:
использование цветной графики,
анимации, звукового сопровождения,
гипертекста;
возможность постоянного
обновления;
небольшие затраты на публикацию
и размножение;
возможность размещения в нем
интерактивных веб-элементов, например,
тестов или рабочей тетради;
возможность копирования и
переноса частей для цитирования;
возможность нелинейности
прохождения материала благодаря
множеству гиперссылок;
установление гиперсвязи с
дополнительной
…
