Тема: Правовое воспитание старших дошкольников в условиях проектной деятельности. Учебная работа № 331759
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 40
Год написания: 2019
Глава 1. Теоретические основы правового воспитания дошкольников 6
1.1 Сущность, цели, задачи, методы правового воспитания дошкольников 6
1.2 Особенности правового воспитания старших дошкольников 12
1.3 Правовое воспитание старших дошкольников в условиях проектной деятельности 18
Вывод по первой главе 21
Глава 2. Из опыта работы воспитателей ДОО по правовому воспитанию старших дошкольников в условиях проективной деятельности 22
2.1 Копилки проектов правовой направленности для старших дошкольников 22
2.2 Методика разработки проекта «Правовое воспитание» для старших дошкольников 27
2.3 Рекомендации воспитателям ДОО по использованию проектной деятельности правовой направленности 31
Вывод по второй главе 36
Заключение 37
Список литературы 39
Учебная работа № 331759. Тема: Правовое воспитание старших дошкольников в условиях проектной деятельности
Выдержка из похожей работы
Правовое воспитание школьников (2)
…….…………………3
1.
Права ребенка………………………………………………………………4
2.
Воспитание правового сознания, правовой
культуры – неотъемлемый процесс
правового воспитания………………………………………………5
3.
Правовое воспитание школьников как
средство коррекции…………..10
4.
Правовое воспитание в школе……………………………………………17
5.
Памятка для родителей…………………………………………………..18
Заключение…………………………………………………………………..19
Список
использованной литературы………………………………………21
Введение
Одним из важнейших условий развития
общества является воспитание граждан
правового, демократического государства,
способных к социализации, уважающих
права и свободы личности, обладающих
высокой нравственностью, проявляющих
национальную терпимость, уважительное
отношение к языкам, традициям и культуре
других народов. Права детей сегодня
стали «модной» темой. Однако это
мало способствует изменению правовой
культуры, которой Россия, к сожалению,
не может похвастаться. Наша страна
встала на путь становления правового
государства, а в цивилизованном
демократическом обществе права и
интересы человека должны быть поставлены
на первое место. Необходимым условием
этого является информированность людей,
знание ими своих прав и обязанностей.
Благодаря правам человек получает
возможность не только что-либо делать,
действовать, но и требовать соблюдения
своих прав.
Нам, россиянам, исключительно важно,
каким будет человек будущего, в какой
мере он освоит две важные социальные
роли — роль гражданина и роль патриота.
В настоящее время возрастает актуальность
проблемы «Гражданско-правовых знаний
взрослых и детей». Среди функций,
которые выполняет ДОУ в системе народного
образования, большое место должно
занимать воспитание основ правового
сознания с дошкольного возраста,
формирование у детей элементарных
представлений о своих правах и свободах,
развития, уважения и терпимости к другим
людям и их правам. Ребенок приходит в
этот мир беспомощным и беззащитным. Его
жизнь, здоровье, будущее, целиком зависят
от мира на Земле, от родителей, от действий
других взрослых людей. Ребенок верит в
их любовь и доброе отношение и очень
надеется на их защиту. Ребенком, по
нормам международного права, признается
человеческое существо от рождения до
18 лет. Права человека, как и права ребенка,
начинаются с права на жизнь. Жизнь — это
первое и главное, что дано человеку. Она
уникальна, свята, неприкосновенна.
Основные международные акты о защите
прав детей отражены в
…
