Диплом Патриотическое воспитание младших школьников в процессе приобщения к народным традициям. Учебная работа № 140316

Количество страниц учебной работы: 101,6
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретические аспекты проблемы патриотического воспитания младших школьников в процессе приобщения к народным традициям 8
1.1 Сущность понятия «»патриотическое воспитание»» в психолого-педагогической литературе 8
1.2. Возрастные особенности патриотического воспитания младших школьников 17
1.3 Народные традиции как средство патриотического воспитания младших школьников 30
Глава 2. Экспериментальное исследование патриотического воспитания детей младшего школьного возраста в процессе приобщения к народным традициям 41
2.1 Выявление уровня патриотического воспитания младших школьников 41
2.2. Педагогическая работа по патриотическому воспитанию детей младшего школьного возраста посредством приобщения их к народным традициям 53
2.3. Анализ эффективности опытно-экспериментальной работы 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
Список используемых источников 77
Приложение 81

Список используемых источников

1. Агапова И.А., Давыдова М.А. Патриотическое воспитание в школе. – М.: Айрис-пресс, 2012. – 224с
2. Алексеев Л.Л., Анащенкова С.В., Ковалева Г.С. Планируемые результаты начального общего образования. По ред. С.В. Анащенкова, Г.С. Ковалевой. – М.:Просвещение, 2010. – 120с.
3. Антонов Ю.Е., Левина Л.В., Розова О.В. Как научить детей любить Родину: руководство для воспитателей и учителей. – М.: АРКТИ, 2013. – 129с.
4. Ахмедова А. М., Махмудова Ф. А. Формирование личности младшего школьника средствами народных традиций // Педагогическое мастерство: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Москва, февраль 2014 г.). — М.: Буки–Веди, 2014. — С. 90–93.
5. Батурина Г. И., Лисова К. Л., Суворова Г. Ф. Нравственное воспитание школьников на народных традициях. – М.: Народное образование, 2002 – 112 с.
6. Батурина Г.И., Кузина Т.Ф. Народная педагогика в современном учебно- воспитательном процессе (дошкольники и младшие школьники): Пособие для воспитателей и учителей. – М.: Школьная пресса, 2013. – 144с.
7. Бедник Д.В. Патриотическое воспитание: от парадоксов поведения к стандартам воспитания . – М.: Библиотечное дело, 2006. – №2 – 6с.
8. Блонский П.П.Психология младшего школьника: избранные психологические труды . – М.: МПСИ, МОДЭК, 2006.– 632с.
9. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб: Питер , 2008. – 398с.
10. Бокотей Л.Л. Педагогический потенциал этнокультуры как ресурс духовно-нравственного воспитания подрастающих поколений // Образование и общество. –2010. – № 4(63). – С.118-120
11. Болдина К.С. Как воспитать патриотизм у школьников? // Воспитание школьников. 2007. – №3 – С. 25-29
12. Быков А.К. Проблемы патриотического воспитания // Педагогика. 2007.– №2 – С. 52-57
13. Воронова Е.Г. Воспитать патриота: программы, мероприятия, игры: метод. Пособие . – М.: Гардарики, 2008. – 288с.
14. Выготский Л.С. Психология развития ребенка . – М.: Эксмо, 2003. – 512с.
15. Гальперин П.Я. Лекции по психологии: учеб. издание. – М.:АСТ: КДУ, 2007. – 400с.
16. Гамезо М.В. Общая психология . – М.: Ось–89, 2007. – 352с.
17. Горелик Ф.Б. Воспитывая гражданина, формируя мировоззрение. – М.: Просвещение, 2011. – 207с.
18. Джамалудинова З.Г. Система работы по патриотическому воспитанию детей младшего школьного возраста // Известия Дагестанского государственного педагогического университета.–2010.– С. 23-28
19. Жариков А.Д. Растите детей патриотами . – М.: Просвещение, 2006. – 298с.
20. Ипполитова Н.В. Патриотическое воспитание в современных условиях. – М.: Челябинск: ЧГПУ, 1997. –19с
21. Козлова Т.В. Критерии оценки патриотической воспитанности учащихся начальных классов в процессе усвоения родиноведческих знаний // Интеграция образования. – 2012. – №1 – С. 70-73
22. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации (одобрена на заседании Правительственной комиссии по социальным вопросам военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей) .2001.–9с.
23. Корниенко Е.Р., Новикова Н.И. Идея воспитания Сына Отечества в педагогическом наследии. – М.: Монография. –Архангельск, 2009. – 213с.
24. Кравцова Е.Е. Педагогика и психология . – М.: ФОРУМ, 2009. – 384с.
25. Кудрина Г.Я., Примакова Р.В., Вводов В.Д. Формирование у детей основ духовности и патриотизма. – М.: Иркутск, 2005. – 16с.
26. Лавренюк И. Л. Педагогический потенциал народных традиций проведения праздников // Казанский педагогический журнал. – 2011. – №5. – С. 178-183
27. Лихачев Б.Т. Педагогика: курс лекций . – М.: Юрайт, 2011. – 647с.
28. Мазыкина Н.В. Инновационные подходы в патриотическом воспитании и гражданском становлении личности // Воспитание школьников. – 2012. – № С. 6-11
29. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития: Учебник для студ. вузов. – М.: «Академия», 2006. – 608с.
30. Негреева К. О. Патриот
ическое воспитание младших школьников средствами народной педагогики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1351–1355.
31. Немов Р.С. Психология: Учеб. Для студентов высш. пед. учеб. заведений : В 2 кн. Кн.1. Общие основы психологии.–5-е изд. / Р.С. Немов. – М.: ВЛАДОС, 2013. – 687с
32. Перчун Н. В. Нравственное воспитание младших школьников на гуманистических традициях русского народа. Автореф. дисс. канд. пед. наук. – Таганрог, 2003. – 26 с.
33. Перчун Н. В. Традиции как элемент духовной культуры // Известия ТРТУ. 2006. №2 (57).
34. Подласый И.П. Педагогика начальной школы.– М.: ВЛАДОС, 2008. – 474с.
35. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии . – СПб: Питер, 2015. – 713с.
36. Савотина Н.А. Современный опят гражданского воспитания: особенности и тенденции развития // Воспитание школьников.– 2013. – №5 – С. 11-18.
37. Сахитова Р. А. Воспитание и обучение на традициях народной педагогики: учеб. пособие. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2005. – 144 с.
38. Столяренко Л.Д., Столяренко В.Е. Психология: краткий курс лекций.–4-е изд.. – М: Юрайт, 2013. –173с.
39. Суханов И. В. Обычаи, традиции и преемственность поколений. М.: Изд-во политической литературы, – 1976. – 278 с.
40. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: учеб. Для студ. сред. учеб. зав. – М.: «Академия», 2006. – 288с.
41. Тудупова Т.Ц. Этнопсихологический подход к воспитанию современного школьника. – М.: Начальная школа плюс до и после, 2007. – №9 – 83с.
42. Устинова Н.П. Основные направления гражданско-патриотического воспитания. – М.: Воронеж, 2014. –№8– 140с.
43. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33с.
44. Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 2000. – 520 с.
45. Шпарь В.Б. Новейший психологический словарь. – Ростов н/д.– М.: Феникс, 2009. – 816с.
46. Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. Заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 384с.
47. Автоматический расчет t-критерия Стьюдента / psychol-ok [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.psychol-ok.ru/statistics/student/
»
Стоимость данной учебной работы: 5850 руб.