Тема: Особенности певческой деятельности у дошкольного возраста с нарушениям развития речи. Учебная работа № 333223

Учебная работа № 333223. Тема: Особенности певческой деятельности у дошкольного возраста с нарушениям развития речи

Выдержка из похожей работы

…

Организация вокально-хоровой деятельности учащихся

……. 4 курс, о/о

Усть-Каменогорск, 2010

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

3

1. ОРГАНИЗАЦИЯ
ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧАЩИХСЯ

6

1.1 Организация
хорового коллектива и его роль в
музыкальном воспитании

детей

6

1.2 Детский
голос и особенности его развития.
Вокально-хоровые

упражнения

16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

28

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
36

ПРИЛОЖЕНИЕ Строение
голосового аппарата
37

ВВЕДЕНИЕ

Одна из
важных задач, которые решает урок музыки
в общеобразовательной школе, — научить
детей петь.

Почему эта
проблема на протяжении многих лет
остаётся актуальной, привлекающей
внимание всё большего круга
музыкантов-педагогов, учёных разных
специальностей? Очевидно, прежде всего
потому, что коллективная форма певческого
исполнительства обладает огромными
возможностями. Это и развитие музыкальных
способностей, и формирование
вокально-хоровых навыков, подготовка
подлинных ценителей музыки, и, наконец,
воспитание лучших человеческих качеств.
Хоровое пение благотворно сказывается
и на физическом состоянии поющих. «Пение
не только доставляет поющему удовольствие,
но также упражняет и развивает его слух,
дыхательную систему, а последняя тесно
связаны с сердечно-сосудистой системой,
следовательно, он невольно, занимаясь
дыхательной гимнастикой, укрепляет
своё здоровье».

Словом,
функции хорового пения разносторонни,
полезны, привлекательны и эффективны
практически для каждого ребёнка.

Но, самое,
пожалуй важное, это то, что хоровое
пение, являясь наиболее доступной формой
национального исп
…