Выполним-студенческую-работу

Тема: Особенности агрессивных проявлений у подростков с умственной отсталостью и задержкой психического развития. Учебная работа № 338387

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 87
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. Теоретические аспекты исследования проблемы агрессивных проявлений у подростков с умственной отсталостью и задержкой психического развития 7
1.1 Обоснование сущности и содержание агрессивного поведения личности 7
1.2 Проблема агрессивного поведения в подростковом возрасте 16
1.3 Особенности агрессивного поведения у подростков с умственной отсталостью и задержкой психического развития 20
Выводы по Главе I 29
Глава II. Опытно-экспериментальные исследования агрессивного проявления у подростков с умственной отсталостью и задержкой психического развития 31
2.1 Характеристика выборки и методов исследования 31
2.2 Анализ результатов опытно-экспериментального исследования 35
2.3 Рекомендации по снятию и нейтрализации агрессивности личности подростков с умственной отсталостью и задержкой психического
развития 61
Выводы по Главе II 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 78Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 338387. Тема: Особенности агрессивных проявлений у подростков с умственной отсталостью и задержкой психического развития

    Выдержка из похожей работы

    Особенности агрессивности подростков из семей с различными типами воспитания

    …….ый руководитель: кандидат
    психологических наук,

    профессор Агапов
    B.C.

    Орел 2009

    Содержание

    Введение 4

    Глава I.

    1. Проблема агрессивности
    в психологии

    Теории агрессии 7

    Агрессия и агрессивность 16

    Детерминанты агрессивности 21

    2. Психологическая
    характеристика подросткового возраста

    2.1. Подходы к проблеме
    подросткового возраста в зарубежной
    иотечественной психологии 27

    2.2. Психологические
    особенности подростков 37

    2.3. Агрессивность подростков 43

    3. Особенности семейного
    воспитания и агрессивность подростков

    3.1. Проблема
    воспитания в семье 51

    Характеристика подходов к
    проблеме выделения типов родительского
    отношения и стилей семейного воспитания 52

    Роль семьи в формировании,
    закреплении и проявлении агрессивности
    подростков 64

    Выводы по теоретической части
    исследования

    Глава II.
    Экспериментальное исследование
    зависимости типа

    воспитания и агрессии подростков

    Цель, объект, предмет, задачи,
    гипотеза исследования 74

    Структура исследования 75

    Методики, применяемые в
    исследовании

    3.1.Опросник «Анализ семейных
    взаимоотношений» Э.Г.Эйдмиллера
    и В.В. Юстицкиса .78

    3.2. Опросник родительского
    отношения Варга А.Я, Столина В.В..84

    3.3. Опросник А. Баса и
    А. Дарки 89

    3.4. Тест «Несуществующее
    животное» 91

    4. Анализ и интерпретация
    результатов

    Типы семейного взаимоотношения
    испытуемых 92

    Особенности родительского
    отношения к подросткам 96

    Агрессия и враждебность подростков
    из семей с различными типами
    воспитания 98

    4.4. Агрессивность
    подростков из семей с различными
    типамивоспитания 101

    Выводы по экспериментальной
    части исследования

    Заключение 108

    Литература 111

    Приложения

    Введение

    Проблема агрессивности в
    детско-подростковом сообществе в
    настоящее время весьма актуальна. С
    фактами агрессивного поведения можно
    столкнуться в любом месте (в школе, во
    дворе и т.д.) и, практически, в любое
    время. Отмечается учащение случаев
    демонстративного и вызывающего поведения
    подростков по отношению к младшим по
    возрасту, сверстникам и взрослым.
    Жестокость и агрессивность все чаще
    стали проявляться в самых крайних
    формах.

    Результаты исследований
    показывают, что агрессивность формируется
    в детском и подростковом возрасте.
    Первоначально агрессивные поступки
    детей оказываются обусловленными
    сиюминутными побуждениями без учета и
    понимания их н

     

    Вам может также понравиться...