Выполним-студенческую-работу

Тема: Изучение текста как лигвистической единицы . Учебная работа № 334406

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 40
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Теоретические основы изучения текста в начальной школе 5
1.1.Текст как объект лингвистического исследования 5
1.2.Современные направления в исследовании текста 8
1.3.Изучение текста как средство развития связной речи младших школьников 14
2.Практика обучения младших школьников тексту как
лингвистической единице 20
2.1.Анализ УМК с точки зрения обучения тексту учащихся 2 класса 20
2.2.Методические рекомендации по изучению текста в начальной школе 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 33
Приложение 36
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 334406. Тема: Изучение текста как лигвистической единицы

    Выдержка из похожей работы

    Изучение особенностей эмоциональной сферы у мужчин и женщин

    …….Анализ полученных
    результатов

    Выводы по главе II

    Заключение

    Библиография

    Приложение

    Введение

    Психология
    изучает особый мир явлений, находящийся
    в сознании человека и не похожих на те
    явления, которые человек видит
    невооруженным глазом в окружающем его
    мире. Эмоции играют большую роль в жизни
    человека.

    Эмоции
    (от лат. emovere – возбуждать, волновать) —
    состояния, связанные с оценкой значимости
    для индивида действующих на него факторов
    и выражающиеся прежде всего в форме
    непосредственных переживаний
    удовлетворения или неудовлетворения
    его актуальных потребностей. [12]

    Согласно
    Юнгу, эмоция — это сила, стоящая за
    процессом индивидуализации. Любое
    реальное внутреннее изменение имеет
    эмоциональный компонент.

    Актуальность
    нашего исследования очевидна, ведь
    любое событие в жизни человека окрашено
    теми или иными эмоциями.

    Вспоминая
    свою прошедшую жизнь, мы прежде всего
    вспоминаем эмоции, которые испытывали
    в тот или иной момент жизни, а уже затем
    припоминаем последовательность событий,
    действия и так далее.

    Можно
    с уверенностью сказать, что если бы
    человек не испытывал эмоции, жизнь его
    была бы тусклой, бесцветной, ничем не
    отличающейся от существования какого-то
    запрограммированного автомата,
    обладающего определенной степенью
    свободы — и не более того. Эмоции могут
    быть нашими союзниками в достижении
    целей, а могут быть противниками или
    помехой. [7]

    Отрицательные
    эмоции могут оказать разрушающее
    воздействие на наше здоровье, снизить
    защитные свойства организма. Важно
    поэтому не допустить, чтобы они оказывали
    такое воздействие. Эмоциями можно и
    нужно управлять, для чего необходимо
    их изучать.

    Выраженные
    эмоции являются показателем, характеризующим
    личность человека, но наверняка каждый
    хотя бы раз отметил, что эмоции
    мужчины и женщины абсолютно
    не похожи между собой, а вернее их
    проявления. Можно назвать множество
    еще причин, по которым необходимо изучать
    эмоциональную сферу человека. Таким
    образом, тема эмоций и чувств является
    актуальной для студента, изучающего
    психологию.

    Изучением эмоций в
    психологии занимались В.
    Вундт, В. Джеймс, К.Н. Ланге, Г. Крейг, К.
    Джеклин, Е. Маккоби, П. Фресс, Алан Пиз,
    Б. М. Теплов, В.Д. Небылицын, А.Е. Ольшанникова,
    Е. П. Ильин, В. Г. Пинигин, П.В.
    Симонов и многие другие.

    Наблюдения психологов
    свидетельствуют, что у мужчин чаще
    встречается преобладание холерических
    черт темперамента. Именно для них
    характерно отчет

     

    Вам может также понравиться...