Тема: Понятие методологии, методики и техники исследования. Учебная работа № 334394

Учебная работа № 334394. Тема: Понятие методологии, методики и техники исследования

Выдержка из похожей работы

…

Методология научных исследований

…….ениях:

1)совокупность методов, применяемых
в какой-либо сфере деятельности (науке,
политике и т.д.);

2)учение о научном методе познания.

Методология (от «метод» и «логия»)
– учение о структуре, логической
организации, методах и средствах
деятельности.

Метод — это совокупность приемов
или операций практической или теоретической
деятельности. Метод можно также
охарактеризовать как форму теоретического
и практического освоения действительности,
исходящего из закономерностей поведения
изучаемого объекта.

Методы научного познания включают
так называемые всеобщие методы, т.е.
общечеловеческие приемы мышления,
общенаучные методы и методы конкретных
наук. Методы могут быть классифицированы
и по соотношению эмпирического знания
(т.е. знания полученного в результате
опыта, опытного знания) и знания
теоретического, суть которого — познание
сущности явлений, их внутренних связей.
Классификация методов научного познания
представлена на рис. 1,2.

Рис.1

Каждая отрасль применяет свои
конкретно-научные, специальные методы,
обусловленные сущностью объекта
исследования. Однако зачастую методы,
характерные для какой-либо конкретной
науки применяются и в других науках.
Это происходит потому, что объекты
исследования этих наук подчиняются
также и законам данной науки. Например,
физические и химические методы
исследования применяются в биологии
на том основании, что объекты биологического
исследования включают в себя в том или
ином виде физические и химические формы
движения материи и, следовательно,
подчиняются физическим и химическим
законам.

Всеобщих методов в истории
познания — два: диалектический и
метафизический. Это общефилософские
методы.

Диалектический метод — это метод
познания действительности в ее
противоречивости, целостности и развитии.

Метафизический метод — метод,
противоположный диалектическому,
рассматривающий явления вне их взаимной
связи и развития.

С середины 19-го века метафизический
метод все больше и больше вытеснялся
из естествознания диалектическим
методом.

2. Методы научного
познания
2.1.
Общенаучные методы

Соотношение общенаучных методов
также можно представить в виде схемы
(рис.2).

Рис.2

Краткая характеристика данных
методов.

Анализ — мысленное или реальное
разложение объекта на составляющие его
части.

Синтез — объединение познанных
в результате анализа элементов в единое
целое.

Обобщение — процесс мысленного
перехода от единичн
…