Тема: «Использование геоинформационных технологий на уроках истории в школе». Учебная работа № 333996

Учебная работа № 333996. Тема: «Использование геоинформационных технологий на уроках истории в школе»

Выдержка из похожей работы

…

Геоинформационные технологии

……. (дата)

Лесосибирск
2009

Содержание

Введение..…………………………………….………………………………………3

1 Понятие об информационных
технологиях……………………………………..4

1.1 Составляющие
информационной технологии………………………………..4

1.2 Новая информационная
технология……………………………………………5

2 Процедуры с данными,
выполняемые ГИС управление.……………………….6

3 Описательный тип данных
(атрибут)…………………..…………………………8

4 Автоматизация
материально-денежной оценки
лесосек….……………..………9

5 Информационные технологии
в научных исследованиях………………….….13

Заключение………………………………………………………………………….15

Библиографический
список………………………………………………………..16

Введение

Информационные
технологии — это машинизированные
способы обработки, хранения, передачи
и использование информации в виде
знаний. Они включают два основных
элемента — машинный и человеческий
(социальный),
причём последний выступает главным.

Понятие технологии вообще
включает комплекс научных и инженерных
знаний, воплощенных в приемах труда,
наборах материальных, технических,
энергических, трудовых факторов
производства, способов их соединения
для создания продукта или услуги,
отвечающих определенным требованием,
стандартам. В таком понимании термин
технология неразрывно связан машинизацией
производственного или непроизводственного
(социального) процесса. Информатики не
могло быть в домашний период обработки
и представления знаний, когда не было
информационных технологий. Переработка
информации с помощью ЭВМ и выработка
новых знаний, соотнесенных с целями
пользователей, — функциональное назначение
информационных технологий.

Если информация — категория
всеобщая, присущая всем историческим
периодом, то информатика — категория
конкретно-историческая, присущая лишь
современному и будущим историческим
периодам. Ранее, когда не было объекта
информатики, информация перерабатывалась
не машинным, рутинными способами. На
базе ЭВМ рождаются информационные
системы, реализующие специальные
технологии сбора, переработки, передачи
и применения информации, т. е. рождается
объект информатики, что является основным
содержанием современной научно-технической
революции.
Цель:
охарактеризовать информационные
технологии в лесной отрасли.
Для
того чтобы достичь поставленной нами
цели необходимо решить ряд задач:

Раскрыть
понятие информационных технологий в
лесном хозяйстве;
Охарактеризовать
про
…