Реферат Тестирование в системе образования. Учебная работа № 135224
Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
«Введение 3
1. Тестирование в системе образования 5
2. Достоинства и недостатки тестов в обучении 9
Заключение 14
Список использованной литературы 17»
Учебная работа № 135224. Реферат Тестирование в системе образования
Выдержка из похожей работы
.2 Полярности проявления интеллекта
.3 Методика пиктограмм
Глава 5. Структура сформированности интеллекта
.1 Оценка степени сформированности
.2 Тестирование 4-х классов
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Тестирование (от англ., test — опыт, проба) — метод проверки знаний, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений. Применяется для стандартизированного измерения индивидуальных различий. Тестирование позволяет с известной вероятностью определить актуальный уровень развития у индивида необходимых навыков и знаний.
Процесс тестирования можно разделить на три этапа: выбор теста (определяется целью теста); его проведение (определяется инструкцией к тесту); интерпретация результатов (определяется системой теоретических допущений относительно предмета тестирования).
Тестирование можно попытаться рассмотреть с двух точек зрения: во-первых, исходя из того места, которое занимает тестирование в учебной деятельности, во-вторых, собственно как форму контроля.
Традиционная педагогическая психология понимает под учебной деятельностью структуру, в которой выделяются следующие четыре этапа: учебные задачи, учебные действия, контроль усвоения знаний и оценка знаний. При постановке учебной задачи преподаватель формулирует то, чему он учит. Учебные действия предполагают пошаговы…
