Реферат Педагогическая мысль в России. Учебная работа № 135218
Количество страниц учебной работы: 26
Содержание:
«Введение………………………………………………………………………….2
Глава I. Педагогическая мысль в дореформенной России……………………4
1.1. Этапы развития педагогической мысли в России…………………………4
1.2. Развитие педагогической мысли в России до XVIII века…………………5
Глава II Просвещение, школа и педагогическая мысль в России в XVIII в….8
2.1. Реформы начала XVIII века в области просвещения………………………8
2.2. Персоналии в педагогике XVIII века………………………………………..11
Заключение…………………………………………………………………………25
Список литературы………………………………………………………………..26
»
Учебная работа № 135218. Реферат Педагогическая мысль в России
Выдержка из похожей работы
на классы.
Воспитание
детей восточных славян при первобытнообщинном строе характеризовалось чертами,
свойственными другим первобытным народам. Оно осуществлялось путем
непосредственного участия детей во всей повседневной жизни общины, в трудовой
деятельности соответственно с возрастом, в сопровождающих ее обрядах,
празднествах, культовых актах и т. п. При этом прежде всего усваивались обряды
и обычаи, связанные с почитанием земли-кормилицы, хлеба, старших и предков.
Дети
воспитывались всей родовой общиной: в раннем возрасте до 7—8 лет — женщинами, а
затем мальчики и юноши — мужчинами, а девочки и девушки — женщинами. Имеются
основания полагать, что у древних славян, как и у других народов, существовало
деление людей на возрастные группы, а с периода позднего матриархата имелись
дома молодежи, в деятельности которых важное место занимала подготовка к
«посвящениям» (инициациям) в следующую возрастную группу.
С
появлением парной семьи произошла замена общественного воспитания детей
семейным воспитанием. Семья во главе с отцом стала массовым органом воспитания
и обучения детей. Дети наследовали виды занятий своих родителей — земледелие, охоту,
скотоводство, ремесла.
Непосредственно
участвуя во всей жизни семьи, дети приобретали необходимые им практические
навыки и умения, усваивали взгляды, представления и п…
