Реферат Методика проведения подвижных игр. Учебная работа № 140396
Количество страниц учебной работы: 8,6
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………..3
1. Методика проведения подвижных игр…………………………………….…4
Заключение……………………………………………………………………….7
Список литературы………………………………………………………………8
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Былеева Л.В., Коротков И.М. Подвижные игры: Учебное пособие для институтов физической культуры. — М.: Физкультура и спорт, 2015. -224 с.
2. Вареник Е.Н. – Физкультурные — оздоровительные занятия с детьми. – М.: ТЦ Сфера, 2014. — 128 с.
3. Воспитание детей в игре: Пособие для воспитателя дет.сада / Сост. Бондаренко А. К., Матусик А. И. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 2017.- 110с.
4. Геллер Е. М. Подвижные игры в спортивной подготовке детей — Минск: Высшая школа, 2017. — 172 с.
5. Ильина В.И. Физическая культура: Учебник / под ред. В.И. Ильина.- М.: Гардарики, 2017.- 522с.
6. Родигин Б. И. Планирование учебной работы по физическому воспитанию в школе. — Л.: Учпедгиз, 2016. — 116 с.
7. Физическое воспитание и развитие дошкольников: учеб. пособ. для студ. сред. пед. учеб. заведений/ под ред. С.О.Филипповой. — М., 2017- 224 с.
8. Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. -4-е изд., испр. и доп.-М.: Издательский центр «Академия», 2015.- 480 с.
»
Учебная работа № 140396. Реферат Методика проведения подвижных игр
Выдержка из похожей работы
Научный
руководитель:
ст.
преподаватель
Литвинова
М.П.
Уфа, 2014
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1
.1 Анатомо-физиологические аспекты
нервной системы
.2 Этиология, патогенез и клиника
при умственной отсталости у детей
.3 Основные нарушения физического
развития и двигательных качеств у детей с умственной отсталостью
ГЛАВА 2
.1 Методы и средства, используемые в
адаптивном физическом воспитании для детей с умственной отсталостью
.2 Развитие двигательных качеств и
основных локомоций с использованием подвижных игр
.3 Методические особенности урока по
адаптивному физическому воспитанию детей с умственной отсталостью
.4 Медико-педагогический контроль
ВЫВОДЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. По данным ВОЗ в России
насчитывается 2,5 млн. лиц с умственной отсталостью, а показатель болезненности
составляет 1 %. Число больных увеличивается с возрастом обследуемых больных и к
5-12 годам становится наибольшим, постепенно снижаясь к 22-34 годам.
Поскольку в исследования включаются разные
возрастные популяции, колебания показателей болезненности остаются весьма
значительными. Во всех эпидемиологических исследованиях отмечается отклонение в
соотношении полов в сторону преобладания лиц мужского пола, п…
