Курсовая Ян Амос Коменский: «Материнская школа». Учебная работа № 133296
Количество страниц учебной работы: 29
Содержание:
План работы
Введение Глава 1. Общепедагогические идеи Коменского
1.1. Ян Амос Коменский – основоположник педагогической науки
1.2. Цели и задачи воспитания. Ребенок как предмет воспитания
Глава 2. Учение Коменского о школе
2.1. Школа, ее цели и задачи. Преобразование школьной системы
2.2. Материнская школа
Заключение
Список литературы
Список литературы
1. Альт Р. Прогрессивный характер педагогики Коменского / Пер. с нем. и примеч. А. И. Пискунова. — М., 1959.
2. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: Учеб. пособие для вузов. – М., 1998.
3. Духавнева А.В., Столяренко А.Д. История зарубежной педагогики и философия образования. Учебное пособие для студентов вузов. – Ростов н/Д., 2000.
4. Егоров С.Ф. История зарубежной дошкольной педагогики: Хрестоматия. Учебное пособие. – М., 2000.
5. История зарубежной дошкольной педагогики: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дошк. педагогика и психология»/Сост. Н.Б. Мчедлидзе и др. – 2-е изд., доп. – М., 1986.
6. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: учеб. для студентов вузов/Междунар. акад. наук пед. обр-я; Под ред. З.И. Васильевой. – М., 2001.
7. История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: Учеб. пособие для пед. учеб. заведений/Под ред. А.И. Пискунова. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2001.
8. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. Т.1. – М., 1982.
9. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. Т.2. — М., 1982.
10. Корнетов Г.Б. История педагогики: Учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2003.
11. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций/Учеб. пособие для студентов педагог. учеб. заведений. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2000.
12. Лордкипинадзе Д.О. Ян Амос Коменский. Изд. 2-е. — М., 1970.
13. Митюров Б.Н. Славянские истоки педагогики Я.А. Коменского//Педагогика. – 1995. — №1.
14. Педагогическое наследие. Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г./Сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М., 1989.
15. Подольная Г. Ян Амос Коменский – философ, мыслитель, педагог (1592-1670)//Начальная школа. – 1992. — №3
16. Равкин З. Школа-«Мастерская человечности»//Воспитание школьников. – 1992. — №3/4.
17. Равкин З.И. Великий реформатор школы: (О Я.А. Коменском)//Педагогика. – 1992. — №6.
18. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. /Гл. ред. В.В.Давыдов. — М., 1993. – Т.1
19. Степашко Л.А. Человек в концепции Я.А. Коменского//Педагогика. – 1992. — №5/6.
20. Цирульников А.М. История образования в портретах и документах. Учебное пособие для вузов. – М., 2001.
21. Vivat Comenins!: (к 400-летнему юбилею Я.А. Коменского: Ст.)//Педагогика. – 1993. — №5.
Учебная работа № 133296. Курсовая Ян Амос Коменский: «Материнская школа»
Выдержка из похожей работы
Я.А. Коменский о разных ступенях образования и
устройстве школ. 14
Основные категории педагогики Коменского: «природа
человека», образование, принципы (основоположения), содержание образования,
методы обучения и воспитания. 16
Коменский о работе учителя. 18
Содержание, формы и методы нравственного воспитания
по Я.А. Коменскому. 19
Литература 21
Часть 1. Биография и философские
воззрения Коменского.
Жизнь и деятельность Я.А. Каменского.
Начиная
с XIII века Восточную Европу охватили децентрализационные процессы.
Объединенные в течение тысячи лет единой религией и общими врагами люди и
народы обратились к новым ценностям. Этот поворот произошел не вдруг.
Католическая церковь, пытавшаяся унифицировать мир по принципам, которые они
считали изначально и единственно правильными, за эту тысячу лет превратилась в
огромную империю, носящую политический, религиозный и культурный характер.
Начавшееся антикатолическое дви…