Отчет по практике Видеофильмы в воспитательной работе с детьми. Учебная работа № 138255
Количество страниц учебной работы: 18
Содержание:
Содержание:
Введение 3
1. Сущность и компоненты зрительской культуры 5
2. Педагогические принципы воспитания зрительской культуры и педагогические условия формирования зрительской культуры у детей посредством просмотра видеофильмов 9
Заключение 15
Список использованной литературы 17
Список использованной литературы
1. Аникеева Н.П. Воспитание кинематографом. — М.: Просвещение, 1987
2. Астапов В.М. Развитие познавательной деятельности дошкольников путем вовлечения их в обсуждение просмотренных кинофильмов. — М.: Просвещение, 1994
3. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. –М, 1968
4. Бойко Е. И. Механизмы творчества в дошкольном и младшем школьном возрасте. — М.: Класс, 1996
5. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. — М.:Педагогика, 1991
6. Гальперин П. Я. Умственное действие как основа формирования мысли и образа.— Вопросы психологии, 1957, № б
7. Дорога-это то, как ты идешь по ней. / Под общ. ред. В.Н. Ярской, Е.Р. Смирновой. — Саратов: Изд-во ПФРУЦ, 1996
8. Дубровина И.В., Лисина М.И. Возрастные особенности психического развития детей. – М.: АПН СССР, 1992
9. Зворыгина Е. Комарова Н. Педагогические условия формирования сюжетно-ролевой игры. // Дошкольное воспитание. 1989г. №5. С.- 31-40
10. Калинин Р. В. Воспитание культуры зрителя с раннего детства. – СПб.: Питер, 2005
11. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. — М.: Просвещение, 1994
12. Мастюкова Е.М. Педагогика (ранний и дошкольный возраст). — М.: Просвещение, 1999
13. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2003
14. Морозова Н.Г. Формирование познавательных интересов у детей. — М.: Просвещение, 2001
15. Мошкина Р. Н. Эстетическое воспитание дошкольников. – СПб.: Питер, 2005
16. Немов Р. С. Психология. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3-х кн-х. Кн. 1 Общие основы психологии- 2-е изд. — М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994
17. Общая психология: Учебник для вузов / А. Маклаков. – СПб.: Питер, 2003
18. Педагогическая психология. Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2003
Учебная работа № 138255. Отчет по практике Видеофильмы в воспитательной работе с детьми
Выдержка из похожей работы
учётом видео- и аудио-синхросигнала
. Обоснование выбора микрофонов, их характеристики,
назначение в выбранных эпизодах
.1 Микрофон-пушка
.2 Микрофон с кардиоидной характеристикой направленности
.3 Микрофон с круговой характеристикой направленности
Заключение
Список использованных источников
Введение
Цель данной курсовой работы — показать работу звукорежиссёра в условиях
съёмки видеофильма формата S-VHS с записью звука на жёсткий диск.
Для этого будет выбрано 2 эпизода из рассказов А.П. Чехова, которые будут
сниматься. Будут составлены их звуковые экспликации. Далее будет проведён обзор
оборудования используемого при съёмке с учётом задания на данную курсовую
работу. Будут представлены схемы расположения оборудования на площадке и схемы
соединения данного оборудования
В заключении, автор попытается сделать вывод, насколько целесообразна
съёмка с использованием данных форматов и возможна ли она на практике.
1. Экспликация выбранных двух эпизодов
.1 Звуковая экспликация рассказа А.П. Чехова «Хирургия»
Сюжет
Речь
Шумы на площадке
Шумы из фонотеки
Шумы озвучивание
Приёмная земского врача. Фельдшер готовиться удалить зуб
дьяку
Речь 1 Речь 2
Шум из окна …
