Выполним-студенческую-работу

Курсовая Воспитание кординационных способностей у детей 6-7 лет на занятиях аэробики. Учебная работа № 137417

Количество страниц учебной работы: 26,10

Содержание:
«Введение 3
1. Методика воспитания двигательно-координационных способностей 6
1.1. Средства развития двигательно-координационных способностей 6
1.2. Методы воспитания двигательно-координационных способностей 9
1.3. Особенности процесса воспитания двигательно-координационных способностей у детей 6-7 лет 12
2. Программа развития двигательно-координационных способностей у детей 6-7 лет на занятиях аэробики 17
Заключение 20
Список литературы 22
Приложение 24
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 137417. Курсовая Воспитание кординационных способностей у детей 6-7 лет на занятиях аэробики

    Выдержка из похожей работы

    …уктура специальной
    работоспособности юных спортсменов-ориентировщиков

    2.3 Воспитание скоростных способностей
    юных ориентировщиков

    Заключение

    Литература

    ВВЕДЕНИЕ

    Актуальность
    исследования. В последние годы резко возрос интерес
    специалистов в области спортивного ориентирования к вопросам подготовки
    спортивного резерва. Ведущие тренеры приходят к убеждению, что одним из
    основных направлений оптимизации управления тренировкой юных ориентировщиков
    является изучение структуры соревновательной деятельности и специальной
    подготовленности с позиций системного подхода. Процесс многолетней подготовки
    спортивного резерва подчинен общим закономерностям обучения и воспитания, на
    него также распространяются и основные принципы тренировки: всесторонности,
    постепенности, цикличности, индивидуализации. В то же время, приступая к
    разработке модели многолетней подготовки юных спортсменов, необходимо учитывать
    общие методические положения теории юношеского спорта. Это целевая
    направленность на высшее спортивное мастерство, наиболее полное использование
    индивидуальных возможностей спортсмена, соразмерность развития основных
    психофизических качеств.

    Объект
    исследования – спортсмены-ориентировщики 14-15 лет.

    Предмет
    исследования – методика воспитания скоростных
    способностей у спортсменов-ориентироващиков 14-15 лет.

    Цель
    исследования — изучить мет…

     

    Вам может также понравиться...