Курсовая Современные технологии в обучении и воспитании детей с тяжелыми нарушениями речи. Учебная работа № 137729
Количество страниц учебной работы: 37,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1.Обучение и воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи 5
1.1 Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи 5
1.2 Обучение и воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи 7
Глава 2. Современные технологии в обучении и воспитании детей с тяжелыми нарушениями речи 13
2.1 Методика Монтессори 13
2.2 Использование методики Зайцева при обучении грамоте детей с нарушениями речи 15
2.3 Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий 19
2.4 Материал, с которым работали 27
Заключение 33
Список использованной литературы 37
»
Учебная работа № 137729. Курсовая Современные технологии в обучении и воспитании детей с тяжелыми нарушениями речи
Выдержка из похожей работы
Юдаева Елена Александровна
студент 2 курса
заочного отделения.
Научный руководитель
к.п.н., доцент О.А.Лыжина
Екатеринбург 2015 г.
Введение
На сегодняшний день часто ставится вопрос об изменении устоев образования, его модернизации. Расширение и углубление концепции технологий в сфере образования является в нынешних условиях актуальным и становится неотъемлемой частью его улучшения. Среди различных путей развития образования необходимо становление принципиально новых образовательных технологий. Они должны опираться на научное мышление. В ряде методологических и теоретических разработок доказывается, что сегодня основными являются четыре универсальных типа мыследеятельности: исследование, проектирование, конструирование и управление.
В свою очередь в концепции федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения сказано: «Соответственно в рамках деятельностной парадигмы результаты общего образования должны быть прямо связаны с направлениями личностного развития и представлены в деятельностной форме». Необходимым условием создания личностно-ориентированной системы обучения является деятельностный подход, то есть усвоение содержания обучения и развитие ученика происходят в процессе его собственной активной деятельности. Таким образом, одной из центральных проблем современной школы является формиров…
